小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēn主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补g)来说，学习写字实际(jì)也是一种行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了(le)写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子(zi)们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了(le)，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字(zì)写得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字(zì)方面(miàn)有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓(zhuā)好(hǎo)两(liǎng)件事，一(yī)件是(shì)扫地(dì)，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人(rén)一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母(主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的(de)老(lǎo)司机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普(pǔ)遍比(bǐ)较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本的(de)颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大(dà)到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留(liú)有很深(shēn)的印(yìn)记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年(nián)级小朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在(zài)我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来(lái)却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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