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说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说(卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些shuō)清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同(tóng)时(shí)也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同的(de)经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明(míng)方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说(shuō)明对象更(gèng)形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本(běn)质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的(de)本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物的某(mǒu)一(yī)个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节(jié)约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的(de)时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些事物解说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的(de)想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的环(huán)境来预设将来可能要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们(men)别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明(míng)了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明(míng)了事(shì)物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确(què)地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科(kē)学(xué)的语言对(duì)说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科(kē)学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)的(de)特征(zhēng),增(zēng)强说服(fú)力,如(rú)引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的(de)解释说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是(shì)使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用）。

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