小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用(yòng)和表达效果分别(bié)是:一、作用:强调,增强语气或语势的。
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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果,反复的(de)作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式
反复的作(zuò)用和表达效果分别是(shì):一、作用(yòng):
1、强调,增强语气或语势。
2、起到反复咏叹,表达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的(de)作用。
3书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么、使诗文的格(gé)式整齐有序,而又回环起伏,充满(mǎn)语言(yán)美。
二、表达效果(guǒ):
1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。
2、能突(tū)出景物(wù)的特征,使人如见(jiàn)其形(xíng),突(tū)出形(xíng)象性。
反复(fù)的(de)概念:
反(fǎn)复就(jiù)是根据表达需要,有意(yì)让句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了(le)强调某种意思,突出某种情感,特(tè)意重复(fù)使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。
反(fǎn)复的类型:
1、词语反复(fù):
为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语,达到强调的目的。
例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡(wáng)。
——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》
简析:鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。
2、词(cí)组或句子(zi)反复:
有时(shí)为了(le)表达(dá)内容(róng)或结构安排的需(xū)要,要连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组或句子(zi)。
例句:大山原(yuán)来(lái)是这样的(de)!月亮原来是这样(yàng)的!核(hé)桃树原来是这(zhè)样的!香雪走着,就像第一次认出养(yǎng)育(yù)她成(chéng)人的山谷。
——铁凝《哦,香雪》
简析(xī):这里连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。
3、语段(duàn)反复(fù):
此类型在诗(shī)歌(gē)和小说(shuō)中最(zuì)为常(cháng)见。
例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连续两次(cì)重复(fù)以“我真傻,真的”开头的(de)一大段。
简(jiǎn)析(xī):通过反复(fù)的强调(diào),一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后(hòu)的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng),同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她(tā)的(de)冷漠,有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。
反复的作用答(dá)题格式(shì)
反(fǎn)复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下(xià),层次清晰;多次强调,增(zēng)强感染力(lì)。
加强(qiáng)语气。
借代:以简代(dài)繁,以实代虚,以奇代凡。
答题格式(shì):强调,加强语气等;
其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格式:
比喻:化平淡为(wèi)生(shēn书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么g)动,化深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体。
答题格式:生动(dòng)形象地(dì书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么)写出了+对(duì)象+特性。
生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了……,表达了……情感。
拟人:化(huà)物(wù)为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情感(gǎn)。
答题(tí)格(gé)式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。
生(shēng)动形(xíng)象地表现(xiàn)出(chū)了.……,表(biǎo)达了(le)……情感。
排比:内容(róng)集敏升中,增强气(qì)势;叙事透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情(qíng)强烈。
答(dá)题格式:强调了+对象+特性
表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。
夸张:烘(hōng)托气氛(fēn),增(zēng)强(qiáng)感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质(zhì),给人以(yǐ)启示。
反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(的(de)情感),使文章有起伏。
答题格式:强调,加强语气(qì)等;
设问:自(zì)问(wèn)自(zì)答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考,使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏(fú)。
答题格式:强调,加(jiā)强语气等;
对比:使(shǐ)所表现的(de)事物特(tè)征或所阐述的(de)道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了