白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗-橘子百科-橘子都知道

白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

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原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

　　原生家(jiā)庭是一白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的(de)家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样的一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一(yī)生都(dōu)在治愈自(zì)己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会(huì)对(duì)孩(hái)子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大(dà)地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而(ér)他(tā)们会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的(de)影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或(huò)者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别(bié)人(rén)的(de)人(rén)，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父母看(kàn)来(lái)，他们没(méi)有优(yōu)点，不(bù)应该犯(fàn)错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了(le)他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他(tā)每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关(guā白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗n)系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可(kě)以体现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自(zì)救

1、你(nǐ)身上(shàng)的所有特(tè)质，一定在某个时候帮过你

无论是你的(de)谨(jǐn)慎、焦(jiāo)虑、共(gòng)情能力、观察能力、适应能力等等。

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下(xià)来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过(guò)同龄(líng)人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确(què)把握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

2、让(ràng)成年(nián)的(de)你，重新(xīn)抚(fǔ)养(yǎng)内心(xīn)里那个孤独的(de)内(nèi)在小孩长大

你(nǐ)想要(yào)自愈，意味着(zhe)你(nǐ)已经意识到自己(jǐ)心(xīn)里有需要被(bèi)疗愈的地方。

　　而那个地方藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深处那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。