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一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水

一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育(yù)界(jiè)的(de)名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代表着(zhe)人气。

同时,由(yóu)于(一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水yú)郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针见(jiàn)血,不(bù)想拐弯抹(mǒ)角,他的每次(cì)发言(yán)大都会(huì)引发一定的(de)热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好(hǎo)事,学(xué)校邀请郑强去演(yǎn)讲,必然也是看中了(le)郑(zhèng)强在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重(zhòng),受邀的不(bù)仅(jǐn)有(yǒu)郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀(yāo)而(ér)来(lái)的官员,使得(dé)此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程(chéng)中(zhōng),有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了,整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他(tā)在台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导(dǎo):“不要(yào)以为是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的话,有(yǒu)人支(zhī)持,有(yǒu)人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认(rèn)为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开批评这些人,是知识(shí)分子的风骨。

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反(fǎn)对者则认(rèn)为,领(lǐng)导过去就(jiù)是(shì)出席开(kāi)幕式而已,又(yòu)不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重要(yào),哪有时(shí)间(jiān)听你讲话(huà),郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子(zi)上过(guò)不(bù)去罢了(le),哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发(fā)声。

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公说公(gōng)有(yǒu)理,婆说婆(pó)有理,各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不对呢(ne)?

具(jù)体(tǐ)问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场(chǎng),也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉(jí),那就无一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还(hái)是要做好学生的表率和带头(tóu)作用,如果领导一(yī)言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心(xīn)浮气(qì)躁(zào),哪还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心(xīn)和(hé)恒(héng)心。

年轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途(tú)离席(xí),必(bì)然当作没(méi)有任何事发生,若无其事地继续提前(qián)准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来(lái)不(bù)好的现象说出来(lái),加(jiā)以批评(píng)。

无(wú)论他批评的(de)对与错,这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得(dé)肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学(xué)真正的目的,是培养学(xué)生,是教书育(yù)人,是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有助(zhù)于大学的进步,学生的培(péi)养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高(gāo)校中(zhōng)有郑强如此坦率和(h一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水é)直(zhí)爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪(zuì)人(rén)地说(shuō)出(chū)心中想法(fǎ),对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大(dà)的创新力的(de)。

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