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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可(kě)夫(fū)斯(sī)基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴(qín)协奏曲 柴可夫斯基是《降b小调第(dì)一(yī)号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴科(kē)夫斯基最著名和最具有代表性的钢琴(qín)协奏曲(qū)之(zhī)一(yī)的(de)。

  关于柴(chái)可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章(zhāng),第一(yī)钢(gāng)琴协奏曲 柴(chái)可夫斯基以及柴可夫斯基《第(dì)一钢琴协奏曲》第(dì)一乐章(zhāng),欣赏柴可夫斯基的(de)《第一(yī)钢(gāng)琴协奏(zòu)曲(qū)》并写出感(gǎn)想!,第(dì)一钢琴协(xié)奏曲 柴可夫斯基,第(dì)一钢琴协(xié)奏曲第二乐章柴可夫(fū)斯基(jī),柴可夫(fū)斯基(jī)的第一钢琴(qín)协奏曲的风(fēng)格特点等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知识(shí):

柴可夫斯基《第一钢(gāng)琴协奏曲》第一(yī)乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫(fū)斯(sī)基

  《降b小调(diào)第一号钢琴协奏曲》是俄国(guó)作(zuò)曲家柴科夫斯(sī)基最著名和最具有(yǒu)代表(biǎo)性的钢琴协(xié)奏曲之一。

  彼得·伊里奇·柴科(kē)夫斯基,是俄罗(luó)斯浪(làng)漫乐派作曲家(jiā),也是俄国(guó)民(mín)族乐派的(de)代表(biǎo)人(rén)物。

  其风格直接和(hé)间接地影响(xiǎng)了(le)很多后来(lái)者。

  在《第(dì)一号钢(gāng)琴(qín)协奏曲》创作(zuò)之前,柴科夫(fū)斯基(jī)因被认为追随西方音乐风(fēng)格(gé)而不是真(zhēn)正的民族乐派(pài),在创(chuàng)作(zuò)“第一钢琴协奏曲(qū)”之后,才获得世(shì)界范围的(de)影响,真正走向(xiàng)世界。

  柴科夫斯基(jī)一生写过三首钢(gāng)琴协奏曲,这(zhè)一首最(zuì)成(chéng)功。

  它(tā)是柴科(kē)夫(fū)斯(sī)基的早期(qī)作品(pǐn),写于1874-1875年,当(dāng)时正是(shì)农奴改革之后,由(yóu)封(fēng)建生(shēng)产(chǎn)关系转向(xiàng)资本(běn)主义(yì)生产关系。

  作品完成(chéng)之(zhī)后,柴科夫斯基曾向当时的(de)莫(mò)斯科音(yīn)乐(lè)学(xué)院创始人(rén)尼古拉.鲁宾斯坦征求意见,尼古拉.鲁(lǔ)宾斯认为它(tā)“一(yī)无是处(chù)、无可(kě)救药(yào)”要求柴科夫斯基(jī)必须按照自己的意思修(xiū)改,他才能(néng)“给面(miàn)子”,准许(xǔ)演奏。

  柴科夫(fū)斯基说:“我一个音符也不该,我(wǒ)要按照现在的样(yàng)子付印。

  ”柴科夫斯(sī)基把“献给(gěi)尼古拉(lā).鲁宾斯”的标题(tí)抹去(qù)。

  改赠德国钢琴家(jiā)汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在波士(shì)顿首演成(chéng)功。

  1878年尼古拉.鲁(lǔ)宾斯也演奏(zòu)了这(zhè)首协奏曲,以(yǐ)改正了自己(jǐ)的错误(wù)。

  柴科夫斯基因(yīn)之(zhī)维护了自(zì)己的创作个(gè)性(xìng)和自由、人格(gé)感和自豪感(gǎn)。

  柴科(kē)夫斯基的(de)音乐以(yǐ)抒情(qíng)性的美丽旋(xuán)律与强烈的(de)情感渲泄的结合而见长,他吸收(shōu)意(yì)大利歌剧、法国芭蕾、德国交响曲(qū)的创作特色,使其作品色彩异常丰富,但因感情(qíng)因素太多(duō)地带入创作,又使曲式结构(gòu)不(bù)那么完(wán)美常被(bèi)情(qíng)绪(xù)冲动(dòng)而阻断;

  从这(zhè)个意义上说(shuō),他的音乐又往往是最感人的音乐。

柴(chái)可(kě)夫(fū)斯基第一钢琴协奏曲(qū) 第一(yī)乐章想要(yào)表(biǎo)现什(shén)么

  以(yǐ)下,是(shì)第一乐(lè)章(zhāng):

  极庄严而不太快的快板(bǎn)。

  降B大调(diào),在4把圆号演奏的(de)降B小调引子后,大提琴与第(dì)一(yī)小提琴主(zhǔ)奏降D大调主题,钢琴以华彩发展,这个主题据说是(shì)柴科夫斯基(jī)在(zài)卡(kǎ)缅科(kē)集市上,从一个盲(máng)乞那里采集到的歌曲旋律。

  第二主题以降A大调先(xiān)出现于单簧管,钢琴加以反复。

  在发展部,第(dì)一主(zhǔ)题纠缠上新音型(xíng),以钢琴为主形成变(biàn)化。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦般甜(tián)美。

  

  如果说(shuō)贝多芬(fēn)的《命运(yùn)》的(de)开篇是将(jiāng)人们(men)心灵(líng)重重扣(kòu)入地下(xià)的震撼,那么(me)就(jiù)可以说柴可(kě)夫斯基的《第一钢(gāng)琴协奏曲》的开(kāi)篇是(shì)将人们的心灵带入缥缈太空的强(qiáng)音。

  有的(de创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案)乐迷(mí)甚至说(shuō)这(zhè)个(gè)曲子的开头是(shì) “腾(téng)空的(de)”。

  那种激(jī)昂(áng)的节奏实在是世间的(de)绝(jué)品(pǐn)。

  

  第一乐章整个都是快速的节(jié)奏,音乐开始时的几十次琴键的重(zhòng)击(jī),让人(rén)整个心都飞了起来。

  之后的旋律更让作为“旋律大师”的柴可夫(fū)斯基表露无疑。

  节(jié)奏的亢奋激进,高昂的(de)气(qì)势,让生(shēng)处喧闹都市的(de)生(shēng)活虫们(men)感到了生活的压力与(yǔ)动(dòng)力。

  虽然,第(dì)一(yī)乐章(zhāng)中间也是(shì)有(yǒu)舒缓的旋律的,但(dàn)是,总(zǒng)体上还是(shì)快的节奏,让我们感觉在(zài)这(zhè)样的都(dōu)市的生活的艰难,为(wèi)了生(shēng)活(huó)而艰(jiān)苦的奋斗。

  

  以(yǐ)下(xià),是全篇文章(zhāng):

  柴可夫斯基(jī)第一钢(gāng)琴协奏(zòu)曲欣赏

  这个(gè)月我一直在听这首曲子,甚至把第一乐(lè)章的开头(tóu)曲作为(wèi)我(wǒ)的手机铃声。

  

  就像下文中所说的“将人们(men)心灵重重扣(kòu)入地下的(de)震撼”,开(kāi)篇(piān)曲这种震撼是难(nán)以详细描述的,我也找不到什么好的言语(yǔ)来描述,但是我并不认为“将(jiāng)人们(men)心灵重重扣入(rù)地(dì)下的震撼(hàn)”就能够表现了他的全(quán)部内(nèi)涵!

  

  我听(tīng)古(gǔ)典音乐是不(bù)得章法的,如果(guǒ)按照严格(gé)的音律格式去套,我就什么也(yě)感受不(bù)到(dào),而更多的是在(zài)静谧(mì)中(zhōng),独自聆听时(shí),偶尔的(de)一个片段或是凸起的音符(fú)就会深(shēn)深(shēn)的把我打(dǎ)动。

  

  在听(tīng)这首(shǒu)协奏曲的(de)时候,有(yǒu)好几次,我(wǒ)感到仿佛(fú)是魔音一(yī)般钻进了我的心(xīn),使(shǐ)我不能再坐在(zài)那里,只有起身在屋里四处走动才能(néng)使让州我的激动慢(màn)慢的平息下来!我是个不善于(yú)表(biǎo)达感(gǎn)情的人,所(suǒ)以有时除了走动,偶尔(ěr)还会感到(dào)全身发寒(hán),一(yī)切被僵住(zhù)了一样,不能自己!

  

  听了很多遍了,很多高人所(suǒ)说的内涵我都没有(yǒu)感受出(chū)来,但是我也没有刻意去感受(shòu),就像(xiàng)久旱(hàn)的大地经(jīng)受大雨洗刷一样,我只会享受乐曲带(dài)给我(wǒ)那淋漓的(de)快感和幸福感(gǎn),就够了吧!

  

  希望我在很多年(nián)以后,再重(zhòng)听(tīng)这(zhè)首(shǒu)曲子时(shí),能走进作家(jiā)100多年(nián)前(qián)的灵魂深处(chù),去感(gǎn)受他那颗细腻却又(yòu)敏感(gǎn),易受伤害的(de)心!

  

  下(xià)面是(shì)我摘录一位(wèi)网友(yǒu)(personalpro)的论述文章(zhāng)。

  

  这首协奏曲,降B小调,OP.23,作于(yú)1874年,原题献给当时著名的钢(gāng)琴家、莫斯(sī)科(kē)音乐学院第一任校长(zhǎng)尼古拉?鲁(lǔ)宾斯(sī)坦(tǎn),因鲁宾斯坦粗(cū)暴地指责这首作品庸俗、琐碎,改献给布(bù)娄(lóu)。

  1875年(nián)10月(yuè)25日由布娄(lóu)指挥(huī)首演。

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  共(gòng)3个乐章:

  1. 极(jí)庄严而不太快的快板。

  降B大调(diào),在(zài)4把(bǎ)圆(yuán)号演(yǎn)奏的降B小调引子后,大提琴与第一小提琴主奏降D大(dà)调主题,钢琴以华彩发展,这个主(zhǔ)题据说是柴科汪蠢夫斯(sī)基在卡缅科集市上(shàng),从(cóng)一个盲乞那里采集到的歌曲(qū)旋律。

  第二主题以降A大调(diào)先出(chū)现于单簧(huáng)管,钢琴加以反复。

  在发展部,第一主(zhǔ)题纠缠上新音型,以钢琴为(wèi)主形成变化。

  主(zhǔ)题深情(qíng)、真挚,如梦般(bān)甜美。

  

  2. 朴素(sù)的小(xiǎo)行板(bǎn),降(jiàng)D大调,三(sān)段体。

  行(xíng)板(bǎn)主题为牧(mù)歌(gē)风格,先由长笛(dí)独奏,再以(yǐ)钢琴接替,然后交(jiāo)给大提琴(qín)、双簧管。

  中段速(sù)度为最急板,变成匆忙的随想曲。

  第(dì)三段再(zài)由钢琴(qín)以独奏行板主(zhǔ)题,加上颤音与音型装饰变(biàn)奏。

  是柴可夫斯(sī)基最优美的抒情篇章之一。

  

  3. 热情如火的快板,降B小调,回旋曲式,在4小节引(yǐn)子(zi)后,钢琴主奏(zòu)开始回旋主题,接着小(xiǎo)提琴以降D大调用八(bā)度奏庄重抒(shū)情的对困滑陪比主题,两(liǎng)个主题的纠缠发展形(xíng)成高潮。

  终结部以降B大(dà)调形成辉煌的结(jié)尾。

  主部主(zhǔ)题是(shì)乌克(kè)兰歌(gē)舞(wǔ)曲《亿万卡,快(kuài)来唱(chàng)春(chūn)歌(gē)》,音乐(lè)表(biǎo)现春天来了,农时即将(jiāng)开始(shǐ)的欢快、奔放的(de)情绪(xù),副(fù)主部是(shì)十(shí)分抒情优(yōu)美的同时也充(chōng)满生机,音乐洋溢(yì)着青春和(hé)难以抑制的(de)内心(xīn)喜悦。

  

  音乐欣赏:

  如果说贝多芬的《命运》的开篇是将人们心灵重重扣入地下的震撼,那么就可(kě)以(yǐ)说(shuō)柴可夫(fū)斯基的《第一(yī)钢琴(qín)协奏曲(qū)》的开篇(piān)是将人们(men)的心(xīn)灵(líng)带(dài)入缥缈太空的强音。

  有的乐(lè)迷甚至说这个曲子的开头是 “腾空的(de)”。

  那种激昂(áng)的节(jié)奏实在是世(shì)间的绝品(pǐn)。

  

  第一(yī)乐章整(zhěng)个都(dōu)是快(kuài)速的(de)节(jié)奏,音(yīn)乐开始时的几(jǐ)十次琴键的重(zhòng)击,让人整个(gè)心都(dōu)飞了起来。

  之(zhī)后的旋(xuán)律更让作为“旋律大师(shī)”的柴可夫斯基表露无(wú)疑。

  节(jié)奏的亢奋激进(jìn),高昂的(de)气(qì)势(shì),让生处喧(xuān)闹都市的生活虫们感(gǎn)到(dào)了生活(huó)的压(yā)力与动力。

  虽然(rán),第一乐(lè)章中间也是有(yǒu)舒缓(huǎn)的旋律的,但是,总体(tǐ)上还是快的节奏,让我们感觉在这样(yàng)的(de)都(dōu)市的(de)生(shēng)活(huó)的艰(jiān)难,为了生活而(ér)艰苦的奋(fèn)斗。

  

  第二乐(lè)章整个节(jié)奏马(mǎ)上舒缓下(xià)来(lái),如果说听第一乐章(zhāng)让你感觉是(shì)面对汹涌澎湃的(de)大海的话(huà),那(nà)么第二乐章就是(shì)让你步入了森林(lín)中畅快流动的小溪,不时的还会有活(huó)泼的(de)小动物跑过你的身旁。

  让刚才你(nǐ)亢奋的心情得以缓(huǎn)解,你能感受到(dào)生活在都市(shì)的你依然有着成功的欢愉,清新(xīn)流动的旋律让你对生活的希望充满信(xìn)心(xīn),整个人就(jiù)像(xiàng)是沐浴在温暖(nuǎn)的阳(yáng)光(guāng)中,呼吸(xī)着明媚(mèi)的空气(不要以为我(wǒ)用(yòng)错(cuò)了形容(róng)词,空(kōng)气的明媚(mèi)意味(wèi)着憧憬和希望(wàng))。

  为(wèi)了成功而奋斗的动力也就油然(rán)而(ér)生。

  

  第(dì)三(sān)乐章又(yòu)重回较快的节奏,但(dàn)是同时也有着优雅的(de)旋律,这是(shì)成功后(hòu)的(de)快乐(lè),在(zài)成功后的兴(xīng)奋(fèn)中,享受着那份激动。

  同时,快速的旋律也在提(tí)醒着我们,成功来得不容(róng)易,可能失去(qù)得(dé)也快,只有更加的(de)努力,才能取(qǔ)得更大的成功!

  整(zhěng)首曲子在激昂的旋律中(zhōng)结束,完美,只能用完美来(lái)解释!

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