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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南(nán)音琵琶入门指法(fǎ)图解(jiě),南音琵琶入门指法图片(piàn)是南音(yīn)琵琶(pá)常见的入门指法有(yǒu)弹跳(tiào),技(jì)巧是(shì)手(shǒu)腕背(bèi)面(miàn)呈小量外突(tū),面板和手背面呈斜状,小指侧处的(de)腕关节作向外前方稍稍抬(tái)出,食指、拇指的(de)指甲尖端要一(yī)样(yàng)齐;快(kuài)速(sù)弹挑,技(jì)巧为手腕稍稍立起(qǐ)来(lái),手指需要“站立”起(qǐ)来进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触弦,触弦(xián)面(miàn)积(jī)不宜过(guò)大,速(sù)度和力度在(zài)于手指(zhǐ),手腕(wàn)放松(sōng),手指要有摩(mó)擦的感觉的。

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南音琵琶入门(mén)指法图解(jiě),南音琵琶入门指法图片(piàn)

  南音琵(pí)琶常见的(de)入门指法(fǎ)有(yǒu)弹(dàn)跳(tiào),技巧是手腕背面呈小量外突,面板和手背面(miàn)呈(chéng)斜状(zhuàng),小(xiǎo)指侧处的(de)腕关(guān)节作向外前(qián)方稍稍抬出,食指、拇指的指甲尖(jiān)端(duān)要一样(yàng)齐;

  快速弹挑,技巧为手腕稍稍立起来(lái),手指(zhǐ)需要“站立(lì)”起来(lái)进行弹(dàn)奏,指甲尖(jiān)触弦,触(chù)弦面积不(bù)宜过大,速度和(hé)力(lì)度在于手指,手腕放松(sōng),手指(zhǐ)要有摩(mó)擦的感(gǎn)觉。

琵琶入门指法图解(jiě)

  右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣、拂(fú)、扫,轮、半轮等(děng)指法,左手(shǒu)有揉、吟、带起、捺打、虚按(àn)、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

  可演奏多种和音、和弦。

  广泛应用于民族乐队和多种(zhǒng)地方戏曲、曲艺(yì)伴奏。

  左手指法

  1、捺(nà)

  演奏捺的方法,是在指关节的运动中,手(shǒu)指(zhǐ)端取(qǔ)势将弦身击捺在(zài)相品位上,使得微声(shēng),捺与(yǔ)前面一音大(dà)都成上行进(jìn)行。

  2、带

  演奏带的方法:当右(yòu)手弹出前一按(àn)音之后(hòu),接着在相(xiāng)品位上作(zuò)向左(zuǒ)内方或向外方一拨,然后离开(kāi)弦身,带起一个较弱或(huò)稍强的音来。

  带(dài)与前面(miàn)一音大一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月都成(chéng)下行(xíng)进行。

  3、擞

  演奏擞的方法:用左手指(zhǐ)将弦身按在(zài)相品位上,用中(zhōng)指或名指在下面搔弦发音(如用左(zuǒ)手中指按(àn)弦时,则用无(wú)名指搔弦(xián)),这是擞按音(yīn)的奏法;如擞空(kōng)弦散音时,则可在左手食、中、名(míng)三指中选(xuǎn)择(zé)一(yī)较(jiào)方便的指头去搔弦即可。

  擞弦大都(dōu)在同一条弦上(shàng)进行。

  右手指法(fǎ)

  弹挑(tiāo)类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑(tiāo)、剔、抚(fǔ)、飞、双飞,而弹、挑是右手指法(fǎ)中最基础、最(zuì)重要(yào)的指法。

  其(qí)他右手指法如(rú)夹弹(dàn)、滚、分(fēn)、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等,都是由弹挑衍变而成。

  1、弹:用右手食(shí)指(zhǐ)指甲端(一般用与拇指相邻(lín)侧的(de)指甲端)触弦,将弦向(xiàng)左弹出发音。

  2、挑:用右手(shǒu)拇指(zhǐ)指甲端(一(yī)般用大指外侧(cè)的指甲端(duān))触弦,将弦向右挑进发(fā)音。

  弹挑类其他指法的演奏方法:

  3、夹弹:用(yòng)弹和(hé)挑在弦上作连续均匀而(ér)不(bù)很快的动,每拍依(yī)曲调节奏的快慢,一般作四声,有的或作二声。

  4、滚:演奏方法与夹弹相(xiāng)同。

  但在速度上则(zé)较夹弹(dàn)一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月快(kuài)一倍,即每拍依曲调节奏的(de)快慢(màn),一般作八声,有的(de)作十(shí)六(liù)声。

  5、剔:用中指甲向(xiàng)左(zuǒ)将弦剔出。

  6、抚:用中(zhōng)指肉将弦向右抚进(jìn)。

  7、双弹:用食(shí)指甲(jiǎ)将相邻的两条弦向左同时弹出。

  8、双挑:用(yòng)拇指甲将相邻的两条(tiáo)弦向右同时挑进(jìn)。

  9、飞:用无名指甲(jiǎ)将弦向(xiàng)左飞出。

  10、双飞:用食指甲(jiǎ)弹左(zuǒ)面的弦,拇指甲挑右面的弦,要连而(ér)不(bù)断。

  扩展资料

  琵琶的发展,是从四相到(dào)六相;从(cóng)无品到少品,从少(shǎo)品到(dào)多品;从(cóng)用拨子到用指弹;从用鸡筋弦(xián)、皮(pí)弦到(dào)丝弦再到钢(gāng)丝弦;从(cóng)有(yǒu)捍(hàn)拨到(dào)无捍拨;从开音孔到(dào)不(bù)开音孔;从下斜(xié)抱、横抱(bào)到(dào)上斜(xié)抱,再到竖抱(bào)。

  也就是先是琴(qín)尾侧(cè)面(miàn)半遮面(miàn),最后是琴首琴颈半遮面。

  白(bái)居易诗中的“犹抱琵(pí)琶(pá)半遮面”也许是刚从(cóng)船舱抱(bào)着琵琶(pá)出来时(还(hái)没有坐下来弹)的状态。

  琵(pí)琶(pá)的(de)演奏艺(yì)术(shù)及其传派的(de)形成(chéng),是因其演奏技术演奏方法(fǎ)和风格特点的不同而逐渐形(xíng)成的。

  演奏(zòu)技术的如唯(wéi)滚提高也要求琵琶(pá)乐(lè)器的发展,山粗琵琶乐(lè)器的渣余改革反过来又要求演奏技术的再提高。

  所以,琵琶演(yǎn)奏艺术的发展和传(chuán)派(pài)的形(xíng)成(chéng),与琵琶乐(lè)器的发展和形(xíng)制的变化,是相辅相成、密切而不可分割的。

  各种因(yīn)素(sù)的存在和发展,构成了琵琶演奏艺术传派艺术的存在(zài)和发展。

  参(cān)考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-曲项(xiàng)琵琶

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-琵(pí)琶

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