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  全国综(zōng)合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气专(zhuān)业(yè)全国排(pái)名9,其中高压绝(jué)缘全国第1。

  博士后科研流(liú)动站:电气(qì)工程、仪器科学与技术、材料科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、管理科学与工(gōng)程博士学位(wèi)授权(quán)学科(kē)一级学科: 电气(qìHBC路由器能用WiFi吗)工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学(xué)与技术二级学科: 电(diàn)机(jī)与(yǔ)电器(qì)、电(diàn)力(lì)系统及(jí)其自动(dòng)化、高(gāo)电(diàn)压与绝(jué)缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、 电介质工程(自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机(jī)械电(diàn)子工程(chéng)、机械(xiè)设计(jì)及理论、 车辆工程、材料学(xué)、材料加工(gōng)工(gōng)程、材料物理与(yǔ)化(huà)学、精密仪器及(jí)机(jī)械、HBC路由器能用WiFi吗测(cè)试计量技术及仪(yí)器、 计算机系统结构、计(jì)算机(jī)软件(jiàn)与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)、计(jì)算(suàn)机应(yīng)用技术、技术经济(jì)与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是(shì)哈理工优势(shì)学科(kē),特别是博士后流动站和博(bó)士点一级学科!所谓的院(yuàn)校(xiào)排名是针(zhēn)对(duì)学校总体(tǐ)实(shí)力的排(pái)名,对(duì)选择(zé)具体专业或方向的(de)考生(shēng)而言(yán)意义(yì)不大,除非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学校的知(zhī)名度更高!这(zhè)些排(pái)名极易对(duì)考生(shēng)产生(shēng)误导,一般是对教育不大(dà)知情(qíng)者才热衷于此,这(zhè)是很多教育专家(jiā)极力反对的!因(yīn)为每所(suǒ)高校都有自己的(de)优势学科,某些院校的综合排名虽(suī)然低点,但(dàn)单个学科上的实力、师资(zī)和地位可能非常拔尖,在业内领域具(jù)有很高认(rèn)可度(211院校的(de)排(pái)名(míng)一般低于985,但(dàn)211高校中某些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院校无法企及的,所以要淡化(huà)学校的规模化,突出办学定(dìng)位和(hé)特色,集中优势师资(zī)和(hé)资源(yuán)培育各专业(yè)的优秀人才,这才(cái)是(shì)可取之道!);

  合肥工(gōng)业大(dà)学是211高校(xiào)(综合(hé)排名65左右),排名绝对在(zài)成都理(lǐ)工大(dà)学(综合排(pái)名140左右)之前,但后者在地质方面有四个国家重点学科,培养的地质(zhì)类人(rén)才质量(liàng)和(hé)数(shù)量比合肥工(gōng)业大学的地质毕业生普遍好,业内认可度也绝对更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上(shàng)外、北外的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕(bì)业(yè)生呢?教(jiào)育的目(mù)的是提(tí)高人(rén)的(de)综合素质和专业素养,中国很多高校为求大(dà)求(qiú)全(quán)疯狂盲目扩招专业,催生了一批又一批(pī)师资(zī)配置差、培养经(jīng)验无、就(jiù)业和培养质量劣的(de)垃圾专业,这让无数懵懂学子(zi)成为学校弱势专业的(de)试(shì)验品和(hé)小白鼠,这是高等教(jiào)育的误区,是对社会和学生及家长十(shí)分不(bù)负责的!麻省理工学院等不少(shǎo)国外知名大学(xué)都能(néng)严格控制所设(shè)专业数(shù)目和招(zhāo)生数(shù),虽(suī)然专业较少(shǎo)、学生不多(duō),但是做出的贡(gòng)献、培养的人才质量(liàng)是(shì)我们(men)大家有(yǒu)目共睹的!只有(yǒu)学有所成,对社会(huì)贡献更大,回报更(gèng)多才能获得(dé)更好的发展渠道和(hé)待遇,对(duì)社会和个人这(zhè)一点(diǎn)才是(shì)最重要(yào)的;

  如果无法(fǎ)实现教育(yù)应有的(de)社会推进价值(zhí)和对受(shòu)教(jiào)育(yù)者的价(jià)值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在耗费民(mín)脂民膏(gāo)、就是在杀人(rén)!建议广大考生在选(xuǎn)择学校和专(zhuān)业的时(shí)候结合个人(rén)理想、爱好(hǎo),综合考虑学校学科(kē)师资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和(hé)国家级重(zhòng)点学(xué)科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑,理(lǐ)性判断和选(xuǎn)择学校及(jí)专业(yè);

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