小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗子

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。<g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗/p>

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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