松果(guǒ)能够生吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成(chéng)分在(zài)生吃(chī)的情况下不(bù)会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含(hán)有寄(jì)生(shēng)虫和(hé)细菌

　　可是也有人持(chí)对立定见，他(tā)们认为生(shēng)松果含(hán)有(yǒu)寄生虫和细菌，会(huì)对人体(tǐ)形成损害。并(bìng)且松果壳中含有松脂(zhī)，有些人(rén)会对其过(guò)敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健康(kāng)形成损害的人，能够将松果炒熟(shú)后再食用。这(zhè)能够(gòu)有效地杀死松(sōng)果中的寄(jì)生(shēng)虫和细菌(jūn)，并削减(jiǎn)对松脂的过(guò)敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是熟松果，都(dōu)不主张食用(yòng)过多。由于松果中含有较(jiào)高的脂肪和(hé)热量(liàng)，长(zhǎng)时刻食用过多可(kě)能(néng)会导致体重(zhòng)增(zēng)加和(hé)其(qí)他健康(kāng)问题。

松果体可视化(huà)练习

　　松果(guǒ)体可(kě)视化(hu热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器à)的(de)意思是运用必定(dìng)的核算将数据转换成松(sōng)果体(tǐ)的图(tú)画在屏(píng)幕上显(xiǎn)现出来。

　　人(rén)类(lèi)松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后连(lián)合之间。

　　松(sōng)果(guǒ)体外表被以(yǐ)由软脑膜连续而来的(de)结缔组织被膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸入本质(zhì)内，将本质分为许多不规(guī)则小叶，小叶(yè)主要由松果体细胞(bāo)、神经胶(jiāo)质细胞和神经(jīng)纤维(wéi)等组成。

松果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾(céng)冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前面(miàn)提(tí)到，松果体就(jiù)像显像管和(hé)投影机相同能够投射咱(zán)们的梦(mèng)想画(huà)面。

　　可是很少有人知(zhī)道，国际上其(qí)实存(cún)在 两种不同的梦想形式 ，一种(zhǒng)是明(míng)晰的梦想形式，一种(zhǒng)是(shì)含糊的梦(mèng)想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只要少数人(rén)成年人还能坚持(chí)明晰的(de)梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才干一(yī)向(xiàng)不怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才(cái)干 便是(shì)指在大脑内部能(néng)够看见清(qīng)楚的梦(mèng)想的画(huà)面，闭上眼睛(jīng)或许打开眼睛都能(néng)直观的看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画面，就像是(shì)“看电视相同”直观而明晰安稳的画(huà)面，这种才干和人的(de)精气神还和(hé)松果(guǒ)体的机能有很大的联系，人(rén)的精气(qì)神(shén)十分充分，就好(hǎo)像(xiàng)是电(diàn)脑的电能满(mǎn)足，电能满足(zú)的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作业(yè)， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱(zán)们的(de)各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉或许(xǔ)食物来弥(mí)补精气神。

　　相反， 假如精气(qì)神满足充分 ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就会(huì)彻底被点亮，就能够清(qīng)楚的(de)看(kàn)到自己梦想(xiǎng)的(de)画(huà)面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会(huì)呈现(xiàn)钙(gài)化的现象，其实是(shì)大脑的自我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现(xiàn)梦想的画面是需(xū)求耗费很多(duō)的能量的，所以，在(zài)16岁之后，咱们人领会主动封(fēng)闭这种耗能(néng)太(tài)多的功用，运用一向钙化(huà)物质来包裹松(sōng)果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们的(de)梦想就无法(fǎ)直(zhí)观看(kàn)到，只能是一(yī)种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值得指出的是(shì)，即使(shǐ)是这种含糊的梦想，其实也需求(qiú)松果(guǒ)体(tǐ)才(cái)干完(wán)结， 假如没(méi)有松果体的整(zhěng)合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想像力机制呢？其实这个是(shì)咱们人体十分才智的(de)当地，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的国际，没有尖(jiān)利的(de)牙齿和爪(zhǎo)子(zi)，咱们人类要在这个国际(jì)生(shēng)计下去，靠(kào)的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是(shì)最(zuì)尖锐的(de)生(shēng)计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则是咱(zán)们大脑十(shí)分凶(xiōng)猛的才干，咱们人类的回忆(yì)才干十分(fēn)强(qiáng)壮，甚至有照相回(huí)忆(yì)的才干，所谓的照(zhào)相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆(yì)的(de)才(cái)干本(běn)质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回(huí)忆力则(zé)意味着咱(zán)们能(néng)够以最(zuì)快(kuài)的速度(dù)学习赖以生计最重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能(nén热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器g)解说为什么咱们幼儿和童年(nián)时期(qī)具有超强回忆力的(de)原因了。

　　 历(lì)史上(shàng)闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是具(jù)有这种明晰想像(xiàng)力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯(sī)拉“中了邪”般地沉浸在发(fā)明创(chuàng)造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种反(fǎn)常古怪(guài)的图画(huà)。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己(jǐ)能(néng)够充(chōng)分利(lì)用梦想力，自己想的(de)任何东(dōng)西(xī)都会直(zhí)观的(de)呈现(xiàn)在自己(jǐ)的面前。

　　这(zhè)种梦想的画面(miàn)甚至会直接遮挡住实践的画(huà)面，小(xiǎo)特斯拉(lā)一(yī)向遭到这种梦想的困扰，他还(hái)认为(wèi)他(tā)人(rén)都和他相同具(jù)有(yǒu)相(xiāng)同的(de)梦(mèng)想才干，他还企图将自(zì)己的梦想投影出来(lái)和其他(tā)人(rén)的梦想投影来进行沟(gōu)通，后来(lái)才绝望的发现其他人并没有(yǒu)具有(yǒu)这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验(yàn)的时分，特斯(sī)拉能够彻底不需求任何模(mó)型、图(tú)纸或许(xǔ)试(shì)验，就(jiù)能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描(miáo)绘(huì)出来(lái)，和实践情(qíng)况没有一(yī)点点不同。

　　后来特(tè)斯拉发明创(chuàng)造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有(yǒu)可行性的理论(lùn)到实践数据，没(méi)有什(shén)么东(dōng)西是不能(néng)在(zài)脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻底是(shì)对(duì)精力、金(jīn)钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币上(shàng)的尼古拉(lā)斯(sī)·特斯拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种明晰的想(xiǎng)像力为什么会变成含糊的(de)想像力呢(ne)？答案很简单，由于不需求这么强的回忆(yì)力，这么强壮的(de)回忆力会耗费太大的(de)精气(qì)神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上十(shí)分(fēn)放松，在做(zuò)梦的时分，咱们(men)的明(míng)晰梦(mèng)想(xiǎng)的才干又打开了，在(zài)潜(qián)意识的(de)牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国(guó)际里边，实在的体会不(bù)知是梦(mèng)里梦外的(de)人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创(chuàng)始人 零(líng)秒思想(xiǎng)系(xì)列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结(jié)构思想创始人(rén)

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑(jí)教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年(nián)，读(dú)过2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位回忆大(dà)师(shī)，2000位潜(qián)能开发师(shī)，冯德全早教研究(jiū)员，华南教科所研究员(yuán)，一(yī)起担(dān)任上(shàng)百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属(shǔ)广东童教曾冠茗教(jiào)师

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