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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩(hái)子(zi)们的进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的(de)孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间(jiān)孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的(de)幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示(shì)动(dòng)画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们(men)所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅留(liú)g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得(g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗dé)我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的(de)动画g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗(huà)人物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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