又一起悲剧发(fā)生，这(zhè)一次悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次悲剧(jù)后再次(cì)发(fā)生(shēng)的悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何避免类似的(de)二(èr)次悲剧发生，是时候深入思考了！

想必大(dà)家都(dōu)知道(dào)了，前些天，一个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个(gè)老师所碾压(yā)，最终(zhōng)失去生(shēng)命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世(shì)之中，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的妈妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有(yǒu)去学校要说(shuō)法。

拉过横(héng)幅，大(dà)声哭(kū)过，严厉呵斥(chì)过(guò)肇事者。

一个正常(cháng)的(de)母亲，早(zǎo)上出门还健(jiàn)康活(huó)泼的孩(hái)子，学校内(nèi)意外身亡，换做是谁，都受不了(le)。

在这位妈妈做着几乎(hū)所有(yǒu)母亲都会做的事时，“网络圣(shèng)人(rén)”出(chū)现(xiàn)了。

他们批评这位母亲(qīn)的做法极(jí)端，主观认定“闹下去”的目的(de)就一个，为了(le)更多的赔(péi)偿。

苍天大地，这种圣人怎么在(zài)网上这么多，他们不食(shí)人间烟(yān)火吗(ma)？

在(zài)孩子(zi)去(qù)世后(hòu)，这些(xiē)“网(wǎng)络圣人(rén)”可(kě)以(yǐ)在(zài)家正常睡觉、吃饭(fàn)吗(ma)？

在学校发生(shēng)了(le)事(shì)故，为什么不能去要(yào)个(gè)说法？

这(zhè)些人，事(shì)不关己，纵(zòng)情批判，轮到(dào)自己(jǐ)时，比(bǐ)谁哭(kū)得都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母亲遭受(shòu)的仅有的网络语言(yán)暴力，她(tā)的穿着(zhe)打(dǎ)扮也(yě)被“网络圣(shèng)人”不停地谴责(zé)和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩(hái)子妈妈吗(ma)？怎么说话这么冷静(jìng)？

有人称(chēng)，妈妈的穿着打扮是(shì)用(yòng)了(le)心的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年(nián)轻(qīng)，称她可能是做不正当行业(yè)，孩子(zi)长(zhǎng)大后也(yě)不(bù)是好人(rén)。

还(hái)有人称，这(zhè)样(yàng)拉(lā)横幅去学校要说法，不就是嫌(xián)赔偿(cháng)少，想(xiǎng)多要点钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人，没有言词可以形容(róng)他们(men)的阴险恶(è)毒。

在一定程(chéng)度上，他们(men)比肇事者还要残忍，并(bìng)且他们(men)毫无良知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话(huà)冷静，都(dōu)成罪(zuì)过了？

哭天喊地时(shí)说(shuō)的(de)人家(jiā)闹事，冷(lěng)静说(shuō)话时，说(shuō)这不像(xiàng)去世孩子妈(mā)妈的表现。

还(hái)能怎么做，怎么(me)做(zuò)在网(wǎng)络(luò)喷子和(hé)网络圣人的眼(yǎn)里都是错。

如(rú)今，这位93年(nián)如此(cǐ)年轻的(de)妈(mā)妈(mā)已经跳楼身亡了(le)，正中(zhōng)他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰(huán)，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些网络暴力令原本(běn)心(xīn)碎的母(mǔ)亲(qīn)伤透了心(xīn)。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴望(wàng)得到宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些(xiē)人之常情的需求冷(lěng)漠处之，并且(qiě)火(huǒ)上浇油，雪上(shàng)加霜。

这种网络(luò)暴(bào)力所造成的二次伤害，已经(jīng)不(bù)是第一次了。

刘(liú)学州事(shì)件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事(shì)件在网(wǎng)络上引(yǐn)起(qǐ)了轩然(rán)大波(bō)，他一(yī)心寻找自(zì)己的亲(qīn)生父母，但由于(yú)种(zhǒng)种原因，最后(hòu)却和亲生父母反目成仇。

最终(zhōng)，一(yī)个(gè)未成年人在网(wǎng)络上经受着腥风血(xuè)雨，被那些网(wǎng)络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶(è)毒(dú)的(de)内(nèi)心去揣摩一(yī)个未成年人，把各种(zhǒng)恶毒(dú)的想法强加在一个未成年人身上(shàng)。

果然，他们(men)得逞了，刘学州在美丽的海边自杀了(le)。

等到刘学州自杀(shā)后，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥(chì)着(zhe)一种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么(me)好的孩子啊，品学兼优，他(tā)多(duō)么懂事(shì)啊！”

这时候在网络上再也找不(bù)到(dào)网络喷子的身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样(yàng)的(de)“待遇”。

没出事前，网络喷子极(jí)尽(jǐn)阴(yīn)险之(zhī)意攻击他，等到这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这些网络喷(pēn)子(zi)又集体消失的无影无踪了。

难道(dào)他(tā)们(men)说过如此(cǐ)恶毒(dú)，甚(shèn)至(zhì)于(yú)要人性(xìng)命的(de)歹(dǎi)毒的(de)话后，就能这(zhè)样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只是造成他们想不开(kāi)的其中一个原因。

网络暴力在一(yī)定(dìng)程度上是催生该妈妈纵身一跃(yuè)的(de)一根稻草(cǎo)。

在我看来(lái)，真正最终使该妈妈(mā)走(zǒu)入极端的不仅(jǐn)是网暴(bào)。

当(dāng)人遇到一件或多(duō)件认为不合理的事(shì)情时(shí)，如何能有相对完善(shàn)的途径，解(jiě)决其所遇(yù)到的问题，这才是(shì)重中(zhōng)之重(zhòng)。

哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读 src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/330cf4272468a68.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x2704r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x2704/format/webp/quality/80" data-height="1352" data-ratio="1.2518518518518518" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

人非(fēi)圣贤，要将其行为桎梏(gù)在(zài)途径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃(rèn)剑(jiàn)，想通过它(tā)解决问(wèn)题，必须能经受随时而来的(de)暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时，人(rén)已经被推(tuī)到了悬崖边缘，心灵处(chù)于极度疲倦和茫(máng)然之(zhī)中。除(chú)非内心足够强大，不然任何的(de)风吹草动(dòng)都可能令(lìng)人(rén)跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布(bù)在网(wǎng)络时，如(rú)何形(xíng)成保护机(jī)制，避免人受到无谓(wèi)的网络(luò)暴(bào)力，也至关(guān)重(zhòng)要(yào)。

我们需要提高(gāo)同理心和法(fǎ)律素养。没有同理(lǐ)心的人，任(rèn)何人做任何事，他们都有批(pī)判的角度(dù)和方(fāng)式(shì)。然而(ér)当他们遇(yù)到事时，他们跳的比谁都(dōu)高(gāo)，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子去了，年(nián)轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世(shì)间，还有什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读