张雪峰是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联(lián)网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各(gè)大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会(huì)说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合(hé)，不(b频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽ù)想做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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