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　　集(jí)美大学自(zì)考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校招生全国(guó)统一考试”，基(jī)本(běn)上是社会中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社(shè)会(huì)学子登(dēng)上(shàng)高等(děng)知识殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性特点，以及理论知识的完备(bèi)性要(yào)求，而(ér)广受专科学生以及社会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会正常化(huà)教(jiào)育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在(zài)职人员(yuán)追(zhuī)求(qiú)上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到(dào)了对于高(gāo)考制度(dù)最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及期待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对于这一类人(rén)，自(zì)考能让其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的(de)价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所(suǒ)需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈(liè)的自(zì)育、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放性模(mó)式兼容特色，受到社会(huì)中各类(lèi)求学人士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而(ér)其(qí)自身群体(tǐ)多集中于18岁左右(yòu)的(de)高中毕业历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他(tā)求学人(rén)群的学习需求(qiú)，而(ér)且一考定终(zhōng)身(shēn)模式，多少年来一直受到教育界，各界(jiè)有影(yǐng)响人士对(duì)于其合理(lǐ)性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片自考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本科？

　　自考本科是(shì)高等教育(yù)自学考试本科的(de)简称，自考本科(kē)是我(wǒ)国基本高等教育制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会(huì)联合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认学历，学信(xìn)网可查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考大学授(shòu)予学(xué)士学(xué)位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教育(yù)毕(bì)业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不(bù)承认自考本科(kē)原因：很多用人单位会觉得(dé)自考secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片本科(kē)是靠自学出来的，并(bìng)没有(yǒu)通过专业的(de)学(xué)习，怀疑个人能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答(dá)案，有(yǒu)的人会因为(wèi)自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作(zuò)，也有的单位(wèi)不认可(kě)自考本科(kē)，在招(zhāo)聘的时候经(jīng)常说只招统招(zhāo)生。

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