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春天是几月到几月

  春天是3月到5月的。

  在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球的季节与(yǔ)北半(bàn)球相反,春天是9-11月。

  季(jì)节一(yī)共有四季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

  春天的(de)声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体(tǐ),更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃,表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。正负数加减法则顺口溜有哪些题目,正负数加减法则顺口溜有哪些呢trong>

  排比(bǐ)句,是修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法之一(yī),指使用排比修辞(cí)方法,把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相(xiāng)同或相似(shì)、语气相同的词组或句(jù)子并排在一(yī)起组成的句(jù)子(zi)。

  有时候两个(gè)句子或(huò)以上的并列句子也可以称(chēng)为(wèi)排比(bǐ)句。

  一般(bān)使(shǐ)用排比句来说理,可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

  用排(pái)比来抒情,节奏和谐,显得(dé)感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

  用排比来(lái)叙(xù)事写景,能使层(céng)次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法?

  “春天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一个季节,不会说(shuō)话(huà),而人(rén)才会有声音,把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

  这样(yàng)写(xiě)可以让春天的(de)描写(xiě)更加(jiā)生(shēng)动(dòng)、形象、具体,既能生动形象地写出春天的(de)特点,又有了(le)拟人化(huà)之后(hòu)春天的活(huó)泼(pō)。

  例(lì)如(rú):

  春(chūn)天的声(shēng)音是春雨润物的声音;是白云轻(qīng)轻(qīng)飘(piāo)过声音;是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音;是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声音;是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

正负数加减法则顺口溜有哪些题目,正负数加减法则顺口溜有哪些呢>  这句话(huà)除了运用了(le)拟人的(de)修辞手(shǒu)法,还(hái)用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

  可以使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象、具体,更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙(miào),春天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃,表现出(chū)对春天的喜爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞(cí)手法是为提(tí)高表达效果,用于各种文章或应(yīng)用文,在语言写作时

  表达方(fāng)法(fǎ)

  的集合。

  修辞手法一共有63大(dà)类,78小类。

  通(tōng)过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句,运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以提高(gāo)语言表达作用的方式(shì)。

  常(cháng)用的修辞手法有:比喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

  1、比(bǐ)喻(yù):即表示(shì)两(正负数加减法则顺口溜有哪些题目,正负数加减法则顺口溜有哪些呢liǎng)种(zhǒng)不同程度(dù)的事物(wù),彼此(cǐ)之间有相似点,使(shǐ)用一(yī)事物来比方另(lìng)一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人(rén):把物当作(zuò)人(rén)来(lái)写,赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思想感情(qíng),用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩小的(de)方法。

  4、排(pái)比:把三(sān)个(gè)或以上结(jié)构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或(huò)相(xiāng)同的句子排列起来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数(shù)相等,结构形式(shì)相(xiāng)同或基本相同,意义对称(chēng)的一对(duì)短语(yǔ)或句(jù)子(zi),表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突出(chū)某个意思,强调(diào)某种感情(qíng),有(yǒu)意重复某个(gè)词语或句子(zi)。

  7、设问:为了(le)引起(qǐ)别(bié)人的注意,故(gù)意先提出问(wèn)题,然后自(zì)己回答。

  强烈情(qíng)感。

  8、反(fǎn)问:又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

  用疑问形式表达(dá)确(què)定的(de)意思(sī),用肯定(dìng)形式反问表(biǎo)否定,用否定形(xíng)式反问表肯定,只问不答,答案(àn)暗含在

  反问(wèn)句

  中。

  参(cān)考资料

  百度百科(kē)

  -修辞手法

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