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　　一年级语文一类(lèi)字是课(kè)本(běn)中(zhōng)写在(zài)田字(zì)格里的(de)，要(yào)求会写(xiě)、会读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要求会读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育(yù)课程体(tǐ)系中(zhōng)的一门重点教学(xué)科(kē)目，其教学的内容(róng)是语言文化(huà)，其运行的形(xíng)式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是(shì)学(xué)习(xí)其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和(hé)二类字的解释(shì)是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写、会(huì)展笔(bǐ)顺、会(huì)组词、会造(zào)句(jù)、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边的(de)虚宫格中的(de)字,统计在语(yǔ)文书(shū)后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时(shí)会读，其他(tā)知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可作为分(fēn)层(céng)教学时(shí)A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本(běn)中的编排(pái)是：课文后边横(héng)线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音(yīn)的字(zì),统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注(zhù)音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握孩子的(de)生字(zì)学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对(duì)于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习(xí)和巩固(gù)

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句子(zi)的过拦(lán)氏空程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的(de)语(yǔ)境(jìng)中使用，而不38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少(bù)是(shì)单独的拿出(chū)一个(gè)字让孩子去(qù)记，这样(yàng)效果是非常低下(xià)的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学(xué)生会写(xiě)这个字之(zhī)后，在(zài)考(kǎo)试(shì)中又不会了(le)的主要(yào)的原因。

　　建议把二类(lèi)字(zì)拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的(de)注音全部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础上要理解这(zhè)些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外(wài)，还(hái)要关注会(huì)认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个(gè)生字(zì)在本课的读音，还(hái)要掌握它的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了(le)认字(zì)表、写字表(biǎo)之(zhī)外，还有词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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