认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与认真地(dì)是认真的和认真地的(de)区别(bié)在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认真的和认真地(dì)的区(qū)别在(zài)于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例(lì)如：认真地跑步(bù)。

　　意思是(shì)信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学习(xí)要踏(tà)实(shí)认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不(bù)要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和(hé)词组构(gòu)成一种特有形式来为它后(hòu)面的动词服(fú)宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面(miàn)的名词或并首代词，使前后构成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的(de)标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建成的(de)这所(suǒ)学(xué)校(x碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗iào)就(jiù)是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形(xíng)谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗，应读(dú)de。

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