怎(zěn)样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育是青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个(gè)人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定的(de)。

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怎样(yàng)给青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的(de)话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张(zhāng)，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反面(miàn)。

　　充(chōng)实学(xué)生(shēng)的(de)业余生活(huó)

　　教师可(kě)以通过(guò)发(fā)挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多地(dì)和(hé)同(tóng)性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶法

　　人(rén)是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文(wén)明(míng)、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量(liàng)和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是一个(gè)反抗(kàng)时(shí)期(qī) ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清正(zhèng)视这(zhè)个(gè)问题(tí)。

　　然后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时(shí)期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每(měi)个有都有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时(shí)候我(wǒ)们会(huì)想很多东(dōng)西(xī)，女孩更是如此，家长一定要(yào)做好孩(hái)子的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家一起详细了解下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富(fù)学(xué)生(shēng)的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校各类(lèi)兴(xīng)趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和(hé)同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境和自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步(bù)、文明(míng)、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维质量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情，不(bù)要对孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何(hé)教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当(dāng)今(jīn)社会(huì)，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化的社会。

　　人(rén)们的思想品(pǐn)质参差不齐，特(tè)别是一小部(bù)分(fēn)人为(wèi)追逐名利，不(bù)择手段，对(duì)思想(xiǎng)处(chù)于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制(zhì)一些不良思(sī)想(xiǎng)的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及社会道德相(xiāng)偏(piān)离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确的轨道上来，同时激(jī)励孩(hái)子树立(lì)正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家长都(dōu)望子成龙，盼女成凤(fè1dm等于多少cm 1dm等于多少mng)。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长(zhǎng)要一身作则(zé)。

　　家长首先要为孩(hái)子酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师(shī)，学(xué)习型(xíng)的家长一定能进行教(jiào)育出一个爱学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都不(bù)能管(guǎn)住自己，整天沉溺于上(shàng)1dm等于多少cm 1dm等于多少m网、打牌等，要(yào)想处(chù)于多动期的孩子(zi)静下来(lái)看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先要(yào)了解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确(què)认识和接纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的(de)性特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子(zi)的脑和(hé)神经逐渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立(lì)性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片(piàn)面(miàn)性和表面(miàn)性。

　　开始意(yì)识到两性(xìng)关雹此谨(jǐn)系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找(zhǎo)到与自己思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致的朋友(yǒu)，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要(yào)家(jiā)长指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子(zi)会产生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基(jī)一看到孩子们有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便(biàn)极(jí)力压制(zhì)，担心稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们就(jiù)越会坚(jiān)持己见；父母若(ruò)强行压(yā)制，不(bù)但(dàn)没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩(hái)子文化知识的学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也因(yīn)心有余而力不足(zú)而难以达(dá)到。

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