张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的(de)业(yè)务(wù)范(fàn)围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优(yōu)势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截了(le)当的(de)称，如果我是孩子(zi)的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元(yuán)，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架。

中国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发(fā)文(wén)表(biǎ在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录o)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录从(cóng)教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学(xué)生更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他(tā)的认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未(wèi)来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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