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说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应(yīng)的(de)例子）

　　举了具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说(shuō)明了(le)……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的(de)说明方法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明事(shì)物(wù)的(de)……特征，既增(zēng)强了(le)说服力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架(diào)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出(chū)过事，足(zú)见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰(shì)的华(huá)丽程(chéng)度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时也显露了(le)使(shǐ)用人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科(kē)学(xué)的术语对某一概念的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假(jiǎ)设的(de)想法表示(shì)出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它(tā)被破坏(huài)了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切(qiè)地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的(de)对象(xiàng)（或科学(xué)事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本(běn)质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用）。

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