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  一年级语文一(yī)类字是课本中写在田字(zì)格里的,要求会写(xiě)、会(huì)读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺;

  二类字是在(zài)一类字上面,标了拼音(yīn)的。

  这些字要求(qiú)会读,会注音。

  语文是基础教(jiào)育(yù)课程体系(xì)中的一(yī)门重点教学科目(mù),其教(jiào)学的内(nèi)容是语言文化(huà),其(qí)运行的(de)形式也是语言文(wén)化。

  语文能力是学习其(qí)他学科和科学(xué)的基础,也是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学,是人们相互交(jiāo)流思想等的工具(jù)。中国有多少万大军,中国多少万兵力p>

一(yī)类(lèi)字和二类字是什么(me)意思?

  一类字(zì)和二类字的解释(shì)是:

  1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会(huì)应用(yòng)于(yú)口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等等(děng)。

  在(zài)简(jiǎn)瞎课本(běn)中的编排是:课文后边的虚(xū)宫格中(zhōng)的(de)字(zì),统计(jì)在(zài)语文书后的《写(xiě)字(zì)表》中。

  2、“二类字”是需要会注音,再现时会(huì)读,其他知识(shí)不(bù)要求全体学生掌握,但可作为分层教学时A层学生(shēng)的学习内容。

  在课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是:课(kè)文后(hòu)边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语文书后的(de)《认字(zì)表》。

  一类字和二类字的学习(xí)方法:

  一、一类字的学习和(hé)巩固

中国有多少万大军,中国多少万兵力>  学生除了知道这(zhè)个字的结构,正确的(de)笔顺,一(yī)共有多少笔画,还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和(hé)字义。

  老师和(hé)家长(zhǎng)可以在孩子们掌握(wò)之(zhī)后,进行听写或看拼音写词语(yǔ)等考查,以便(biàn)掌握孩子的生字(zì)学习(xí)情况。

  对于写(xiě)错的字,学生要认真的(de)分析字中国有多少万大军,中国多少万兵力形,书写正确。

  二、二类字(zì)的学习和巩固

  在学习课(kè)文时,读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空(kōng)程中认识这些(xiē)生(shēng)字(zì),那(nà)就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使用(yòng),而不是(shì)单(dān)独的拿出(chū)一个字让孩子去记(jì),这样效(xiào)果(guǒ)是(shì)非常低下的,而核游(yóu)且还是(shì)容易错(cuò),就是很多学生(shēng)会写这个字之后,在考(kǎo)试中又不(bù)会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

  建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上,这(zhè)个字上(shàng)面的注音,则需要孩子们独立完成。

  如(rú)果这些生字的注音(yīn)全(quán)部正确,孩子对(duì)这些(xiē)字应该是(shì)认(rèn)识,这只是初(chū)步的学(xué)习,在认识的基础上要理解这些字也(yě)需要练习。

  除此之外(wài),还要关注会认字(zì)中带颜色的会(huì)认字,带(dài)颜色(sè)的会(huì)认(rèn)字是多音字,我们不(bù)仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字(zì)在本课的读音,还要掌握它的(de)其(qí)他音。

  在语文书书后面有认字(zì)表,还有写字表,除了认字表、写字(zì)表之外(wài),还(hái)有词语(yǔ)表,我们(men)可以(yǐ)好好利用起来。

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