橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

复活的作者是谁,复活的作者是谁

复活的作者是谁,复活的作者是谁 write的过去分词怎么用,write的过去分词英语

  write的过(guò)去分词怎么用,write的(de)过(guò)去分词(cí)英语(yǔ)是Write的过去式:wrote;过去分(fēn)词written的。

  关于(yú)write的过去分词怎(zěn)么用(yòng),write的过去分词(cí)英语以(yǐ)及(jí)write的过去分词怎么(me)用,write 的过(guò)去分词怎么(me)写,write的过去分词英语,write的过去分词怎么变(biàn),write 的过去分词(cí)等问题,小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

write的过去(qù)分(fēn)词(cí)怎么用,write的过去分词(cí)英语

  Write的过(guò)去式:wrote;

  过去分(fēn)词written。

  作及物动(dòng)词时意思(sī)是“写(xiě),书写;

  写信给;

  著述(shù)”,作不及物动(dòng)词(cí)时(shí)意思(sī)是“写,写字;

  写作,作曲;

  写信”。

write

  英:[rat];

  美:[rat]

  v.书写;

  写字;

  写(xiě)作;

  作(zuò)曲(qū);

  编写(xiě);

  写信

  第三人称单数:writes;

  现在分词:writing;

  过去式(shì):wrote;

  过(guò)去分词:written

用法

  1:write的基本意(yì)思是“写”,指用笔大方、庄重地记录一些东西。

  引(yǐn)申可表(biǎo)示“写信”,是(shì)日常用语。

  2:write既(jì)可用(yòng)作及物动词,也可用作不(bù)及物动词。

  用作及物动词时,可接名词、代词、动(dòng)词不定式(shì)、动名词、that/wh-从句作宾语(yǔ),也可接双(shuāng)宾(bīn)语,其间接宾语可以转(zhuǎn)化为介词to的宾语,其直接宾(bīn)语可以由名词充(chōng)当,也(yě)可由that从句充当。

  write还可接由名词、动词不(bù)定式充当补足语的(de)复合宾语。

  3:write可(kě)用于现在完成时(shí),也可用(yòng)于现在完成进行时,用于前(qián)者时必须接宾语,用于后者时可不接宾语。

  4:write的过去分(fēn)词written可用作形容词,在句中作定语。

write的过去式和过去(qù)分(fēn)词两种怎么写(xiě)?

  过(guò)去(qù)式:wrote;过去分词(cí):written

  1、wrote

  英[rt]

  释(shì)义:

  v.写(xiě)(write的过去式)

  短语:

  I wrote this song我写(xiě)的这首歌;我写这敬(jìng)拍歌;我写这(zhè)首歌;我写了(le)这首歌(gē)

  2、written

  英['rtn]

  释明稿团义:

  adj.书(shū)面(miàn)的,成文的;文字的(de)

  v.写(write的过(guò)去分词)

  短语(yǔ):

  written language书面语;书(shū)面语言;书写语言(yán);文字(zì)

  扩展资料:

  词语使(shǐ)用变化(huà):write

  v.(动词)

  1、write的(de)基本意思是“写”,指用笔大(dà)方(fāng)、庄重地(dì)记录(lù)一些东西。

  引申可(kě)表(biǎo)示“写(xiě)信”,是日常用语。

  2、write既可用(yòng)作及物动词,也可用作不及物动词(cí)。

  用作(zuò)及物动词(cí)时,可接激橘名词、代词、动词不定式、动名(míng)词、that/wh-从句作(zuò)宾语(yǔ),也可接双宾语,其间接宾(bīn)语可以(yǐ)转化(huà)为介词to的(de)宾语,其直接宾语可(kě)以由(yóu)名词充当,也可(kě)由that从(cóng)句充(chōng)当。

  write还可接(jiē)由名词(cí)、动(dòng)词不定(dìng)式充当补足语的复合宾语。

  3、write可用于现(xiàn)在完(wán)成时,也(yě)可用于现在(zài)完成进行时,用于前者(zhě)时必(bì)须接宾语,用于(yú)后者时可不接宾语。

  write的(de)过去分(fēn)词怎(zěn)么用,write的过去分词英语是Write的过去式(shì):wrote;过(guò)去分词written的。

  关于write的过去分词怎么(me)用(yòng),write的过去分词英语以及write的过去分(fēn)词(cí)怎么用,write 的过去分(fēn)词怎么(me)写,write的(de)过去(qù)分(fēn)词英语(yǔ),write的(de)过去分词怎么变,write 的过去(qù)分词等问(wèn)题,小编将为你整理以下(xià)知识:

write的过去分词怎(zěn)么用,write的过去分词英语

  Write的过去式:wrote;

  过去分(fēn)词written。

  作及物(wù)动词时意思是“写,书写;

  写信给;

  著述”,作不及物动词时意思是“写,写(xiě)字(zì);

  写作(zuò),作曲;

  写信”。

write

  英:[rat];

  美(měi):[rat]

  v.书写;

  写字;

  写作(zuò);

  作曲;

  编写;

  写信

  第三人称单(dān)数:writes;

  现在分词:writing;

  过去式:wrote;

  过去分词:written

用法(fǎ)

  1:write的基本意思是(shì)“写”,指用笔大(dà)方(fāng)、庄重(zhòng)地记录一些东西。

  引申(shēn)可(kě)表(biǎo)示“写信”,是日(rì)常用语。

  2:write既可用作及(jí)物(wù)动词(cí),也可(kě)用作不及物动词(cí)。

  用作(zuò)及(jí)物动(dòng)词时,可接名词(cí)、代词、动(dòng)词不定式、动名词、that/wh-从句(jù)作(zuò)宾语,也可接双宾(bīn)语(yǔ),其间(jiān)接宾语可以转(zhuǎn)化为介词to的(de)宾语,其直接宾(bīn)语可以由名词(cí)充当(dāng),也(yě)可由that从句充当(dāng)。

  write还(hái)可接由名(míng)词、动(dòng)词不定式充当(dāng)补(bǔ)足(zú)语(yǔ)的(de)复合宾语(yǔ)。

  3:write可用于(yú)现在完成时,也可用于现在完成进行时,用于前者时必须接宾语(yǔ),用于后(hòu)者时可不接宾(bīn)语。

  4:write的过(guò)去分(fēn)词written可用作(zuò)形(xíng)容(róng)词,在句中作(zuò)定(dìng)语。

write的过去(qù)式(shì)和过(guò)去分词两种(zhǒng)怎么写?

  过(guò)去式:wrote;过去分(fēn)词:written

  1、wrote

  英(yīng)[rt]

  释义:

  v.写(write的过去(qù)式(shì))

  短(duǎn)语:

  I wrote this song我写的这首(shǒu)歌(gē);我(wǒ)写(xiě)这敬拍(pāi)歌;我(wǒ)写这首歌(gē);我写了(le)这(zhè)首歌(gē)

  2、written

  英['rtn]

  释明稿团(tuán)义:

  adj.书面的(de),成(chéng)文(wén)的;文(wén)字的(de)

  v.写(write的过去分词)

  短语:

  written language书面语;书(shū)面语(yǔ)言;书写(xiě)语言;文(wén)字

  扩(kuò)展资料(liào):

  词(cí)语(yǔ)使用变(biàn)化:write

  v.(动词)

  1、write的基本意思是(shì)“写(xiě)”,指用笔(bǐ)大(dà)方、庄重(zhòng)地记录(lù)一些(复活的作者是谁,复活的作者是谁xiē)东(dōng)西。

  引申可(kě)表示“写信”,是日常用(yòng)语。

  2、write既可用作及物动词,也(yě)可用作不及物动词。

  用作及物(wù)动(dòng)词(cí)时(shí),可接激橘名词(cí)、代词(cí)、动词不定式、动名词、that/wh-从句作宾语,也可接(jiē)双宾语,其间接宾语(yǔ)可以转(zhuǎn)化(huà)为介词to的宾语(yǔ),其(qí)直接宾语可以由名词充当(dāng),也可由that从句充当。

  write还(hái)可接(jiē)由名词、动词(cí)不定式充当补足语(yǔ)的复合宾语(yǔ)。

 复活的作者是谁,复活的作者是谁 3、write可用于现在完成(chéng)时,也可(kě)用于(yú)现(xiàn)在完成进行时(shí),用于前者时必(bì)须接宾语,用于后者时可不接宾语。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 复活的作者是谁,复活的作者是谁

评论

5+2=