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  音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业。

  该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的(de)具有较(jiào)好音乐素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人(rén)才。

  开设(shè)此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

  音(yīn)乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业(yè),其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向,一个是音乐教育类,另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类。

  1音乐(lè)作曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用。

  早期的音乐中,作(zuò)品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

  并且,创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

  随着音乐制(zhì)作(Music production)技术(shù)的发展,某些声部最后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏,或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏,也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

  所以当今看来,创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

  作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

  音乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容(róng),每个声部都是平等的。

  任何音乐形式(包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐)至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

  改(gǎi)变(biàn)这些的行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可(kě)能改变一首音乐的内(nèi)容,明确这些才能称为作曲。

  和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法,俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

  2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐,并且(qiě)想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作,那么音乐(lè)教育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

  事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

  如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师,大多数学(xué)校都会要求你有一(yī)个学士(shì)学位,而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

  就(jiù)拿美国(guó)举例来说(shuō),学(xué)生的(de)音(yīn)乐教育学(xué)位课程可(kě)以为(wèi)自己在大学所在州的认证做(zuò)准备,所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课程,不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州任教(jiào)。

  而中国(guó)的(de)情况(kuàng)就各(gè)有不(bù)同(tóng),每(měi)个地(dì)区每(měi)个(gè)学校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同(tóng)。

  3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研究生(shēng)阶段,音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时(shí)间和资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的(de)技(jì)能。

  这(zhè)些课(kè)程(chéng)要求学(xué)生在入(rù)学前(qián)参加试镜,培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

  4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò),电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作,是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐,专(zhuān)业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫属(shǔ)。

  音乐技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习(xí)音乐技(jì)术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的(de)高级技(jì)能。

  需要学生在音(yīn)乐技术(shù)的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的(de)基础,通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作,尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

  5、编曲唱作务敏锐度,以进(jìn)入(rù)竞争行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的(zhēng)激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

  学(xué)生将参(cān)加作曲相关的一对一课程,发展(zhǎn)特定的(de)技能和(hé)自(zì)己的风格(gé),并获得在(zài)不断发展的(de)音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列工具和技(jì)术。

  偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲,招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生(shēng),在软件的学习上不(bù)会(huì)太过(guò)强求,更偏向于(yú)音乐的(de)创造性(xìng)。

  研究的(de)很(hěn)多(duō)方面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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