春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天(tiān)还(hái)是什(shén)么用排比句，春天(tiān)的气(qì)息的(de)排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的(de)1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的(de)季(jì)节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或(huò)以(yǐ)上意义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的词组或句(jù)子(zi)并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句子也可(kě)以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用(yòng)排(pái)比句来说理，可(kě)收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能(néng)生动形象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊)资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效(xiào)果，用于(yú)各种文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整语句(jù)，运(yùn)用特定的表达(dá)形(xíng)式以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程(chéng)度(dù)的(de)事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊(lái)比方另一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或(huò)思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对(duì)称的(de)一对短语或句子(zi)，表达两个相对(duì)或(huò)相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别人的(de)注意(yì)，故意先提出问题，然后(hòu)自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问(wèn)表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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