朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学(xué)生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

　　关于朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全以及朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄，朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng) 好词好句等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实(shí)并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来(lái)也无非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了(le)作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的(de)现(xiàn)状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、灰姑娘作者是安徒生还是格林小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说(shuō)，从(cóng)细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后(hòu)来用(yòng灰姑娘作者是安徒生还是格林)被盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得(dé)利(lì)害，还没有(yǒu)中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然(rán)而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的(de)日(rì)本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己(jǐ)的高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及(jí)其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 灰姑娘作者是安徒生还是格林