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说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引用的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明733是什么意思的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水(shuǐ)时，来(lái)势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足(zú)见它(tā)的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化(huà)，还可以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用(yòng)人不同的(de)经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(b733是什么意思ù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　733是什么意思为了使被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特(tè)点做些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造(zào)性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加以说明,使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动(dòng)形象地说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强了(le)文章(zhāng)的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调(diào)了被(bèi)说明(míng)对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵(líng)做(zuò)更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引(yǐn)用(yòng)的(de)方法说明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化的描摹(mó),使说(shuō)明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的(de)解释说明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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