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悲守穷庐将复(fù)何及啥(shá)意思,悲守穷庐将复何及表(biǎo)达了什(shén)么(me)愿(yuàn)望

  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得(dé)及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及(jí)的意(yì)思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的全(quán)句是(shì)“年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社会所(suǒ)用,只能(néng)悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及(jí):穷庐(lú):穷困潦倒之(zhī)人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行(xíng),静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学(xué)须静也,才(cái)须学也,非学无以广(guǎng)才(cái),非志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意(yì)与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译(yì)为(wèi):君子的行为操守,从宁静来提(tí)高自身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所(suǒ)以不学习就(jiù)无法(fǎ)增长才干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无(wú韩国为何全民疯狂炒股,韩国为什么这么多人炒股)法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(z韩国为何全民疯狂炒股,韩国为什么这么多人炒股hōng)枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及(jí)意思是什么(me)

   “悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子书(shū)》是(shì)诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌(xián)扒的(de)一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将(jiāng)复何及的(de)意(yì)思

   及:来得及(jí),赶(gǎn)上(shàng)。

  悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这句话(huà)出(chū)自《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是三(sān)国时期政治(zhì)家诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位品(pǐn)格高(gāo)洁、才学渊博的父(fù)亲,对儿子的(de)殷(yīn)殷(yīn)教诲与无限期望(wàng)尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行(xíng),静以(yǐ)修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志(zhì),非宁静无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静也,才(cái)须学也。

  非(fēi)学(xué)无以广才(cái),非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则不(bù)能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)的品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明确(què)志向,不(bù)排(pái)除外来干扰无(wú)法达到远大目标。

  学(xué)习必须(xū)静心专一(yī),而才干(gàn)来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法增长才(cái)干,没有志(zhì)向就无(wú)法使(shǐ)学(xué)习有所(suǒ)成就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无法芹液昌振奋精(jīng)神(shén),急躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰(chí),意(yì)志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以(yǐ)修(xiū)身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告(gào)诉(sù)人们只有宁静才能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们(men)生活务必要(yào)节俭(jiǎn),并(bìng)以此(cǐ)培养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到志存(cún)高(gāo)远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能(néng)含(hán)英咀华,内心开阔才能登高望(wàng)远(yuǎn)。

  无(wú)论工(gōng)作还是生活,只有静下心(xīn)来才能(néng)更好的谋(móu)划未(wèi)来、计划将来。

   3.要(yào)勤于(yú)学习,善于(yú)思考(kǎo)。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们学习既(jì)要有(yǒu)宁静的学习环境更(gèng)要有专注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步(bù)阐述了学习的增(zēng)值力(lì)量。

  立志是(shì)成(chéng)学的(de)前提,不努力学习,就不能增加自己的才干;但在学习的(de)过程中,决(jué)心和毅(yì)力非常重要,缺(quē)乏了意(yì)志力,就会半途而废。

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