小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰(qià)当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说明的对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说明(míng)方(fāng)法。

　　卯怎么读，卯足劲是什么意思解释作用：使抽象的(de)事物(wù)变得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事(shì)物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确(q卯怎么读，卯足劲是什么意思解释uè)地(dì)解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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