提高幼儿记忆力方法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

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记(jì)忆可以(yǐ)被篡(cuàn)改吗(ma)

　　记忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至是可以(yǐ)被植入的，而且方法(fǎ)还非常的简单，先跟(gēn)大家说一(yī)个跟修改记忆有关的一(yī)个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨(sà)诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一(yī)段时间频繁(fán)的尿(niào)床，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易(yì)出现的(de)一(yī)种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见(jiàn)之(zhī)后就让(ràng)凯斯的舅舅(jiù)去跟凯斯(sī)谈心(xīn)，而舅(jiù)舅为了(le)让凯斯敞开(kāi)心扉，就(jiù)跟凯斯讲(jiǎng)了自(zì)己(jǐ)小时候(hòu)去野(yě)外露(lù)营遭到了侵害的(de)经(jīng)历。

提(tí)高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪色(sè)彩的方便记(jì)忆的材(cái)料(liào)。

　　可以为孩(hái)子提供(gōng)他(tā)们感兴(xīng)趣的玩具(jù)或游(yóu)戏，同时可以制作许多色彩(cǎi)亮丽(lì)的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提(tí)出(chū)具(jù)体(tǐ)、明确(què)的记忆任务提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好，并(bìng)对孩子的成果给(gěi)予评价(jià)，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两(liǎng)个问(wèn)题让(ràng)孩子从听(tīng)到故事中找到答案，或外出游玩(wán)时，要让(ràng)孩子记(jì)住见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些(xiē)景(jǐng)物等，这样(yàng)就(jiù)会让孩子有总意识的去观察事物进行(xíng)记(jì)忆，在孩子完成任务时要给(gěi)予(yǔ)及时的(de)肯定(dìng)和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积极(提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好jí)性与主动性(xìng)。

　　这(zhè)样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材(cái)料，可以大大(dà)提高(gāo)孩子(zi)的记忆水平和有意识(shí)记忆的能力(lì)，虽然孩子的记(jì)忆多是机械记忆(yì)，但在理解的基础上，他们(men)会记忆的更(gèng)好，这样可(kě)以使(shǐ)他们记忆的更牢(láo)固(gù)，这对培养孩子的(de)有意(yì)识记忆(yì)是非常好的方(fāng)法，所以孩子在记忆东西(xī)前，父(fù)母要(yào)帮(bāng)助孩子来理(lǐ)解(jiě)这个事物。

　　4、运(yùn)用多(duō)种(zhǒng)感觉器官(guān)进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天(tiān)，应尽量(liàng)带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官(guān)从多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复(fù)习，以增强(qiáng)记忆(yì)。

　　一(yī)般来讲，让孩子复习巩固(gù)所学的内容时，应该在(zài)孩子(zi)情绪(xù)稳定(dìng)时(shí)，采用多(duō)种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用讲故事(shì)、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及(jí)比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等。

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