校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而(ér)不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集(jí)体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不(bù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实(shí)施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严(yán)格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接(jiē)与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者(zhě)做他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构以外的(de)第三(sān)人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(g五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩òu)未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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