1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝对质量关系(xì)并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世(shì)纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点又放在了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在(zài)了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的(de)人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全部的开发(fā)利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经(jīng)被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大(dà)的都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个(gè)月开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算(suàn)出历史上任意(yì)一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引(yǐn)以为傲的(de)是成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子(zi)的(de)教父(fù)，还(hái)直接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实(shí)的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然(rán)后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的(de)弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超(chāo)过(guò)了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不(bù)是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实(shí)是属于初(chū)级的(de)视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过(guò)正电子(zi)发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作(zuò)的(de)结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到(dào)一个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有一个非(fēi)常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中(zhōng)最好的素材(cái)，再(zài)加(随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么jiā)上一(yī)些(xiē)相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期(qī)待一种尖端(duān)的技术或(huò)者(zhě)神(shén)奇的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在(zài)一(yī)夜之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神(shén)经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shé随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么n)经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是(shì)想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨(jù)大的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所(suǒ)有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新(xīn)的(de)突出，也就是(shì)学习(xí)到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会(huì)产生(shēng)的连(lián)锁反(fǎn)应，而激(jī)发出(chū)无数(shù)的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的(de)神经(jīng)元并不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神(shén)经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和增加突出的(de)数(shù)量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长的(de)神(shén)经元，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态削(xuē)减的(de)，用的(de)多的突(tū)触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的(de)就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是(shì)被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺激(jī)的，那么(me)这种就基本(běn)不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么