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往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么

往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经(jīng)不(bù)小。

他(tā)多年(nián)前已经是教育(yù)界的名人,所到(dào)之处,人流涌动(dòng),他就代表(biǎo)着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不(bù)想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一定的(de)热议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件(jiàn)好(hǎo)事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办(bàn)得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng),有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席(xí)了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大(dà)概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面子(zi),邀请你们来,是(shì)大学给(gěi)你们(men)面子。”

往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么郑强(qiáng)认为他们身上存在(zài)官(guān)僚主(zhǔ)义,来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老(lǎo)师(shī)的话,有人支持(chí),有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为,郑强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重要(yào),领导都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给(gěi)学(xué)生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批(pī)评(píng)这些人,是知识分子的风骨。

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反(fǎn)对者则认为(wèi),领导过去就是出(chū)席开幕式而(ér)已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时(shí)间很重要(yào),哪有时间听你(nǐ)讲话,郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途离场的领(lǐng)导(dǎo),到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领导们(men)是(shì)对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学(xué)生(shēng)的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合(hé)都提前(qián)走,那(nà)年轻的学子(zi),相对(duì)来说更加(jiā)心浮气(qì)躁(zào),哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

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做任(rèn)何事,都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯,那(nà)做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者,看(kàn)到有人中途离(lí)席,必然(rán)当(dāng)作没有任何事发(fā)生,若无其(qí)事(shì)地继续提前(qián)准备好(hǎo)的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象说出来,加以(yǐ)批评。

无(wú)论他批(pī)评(píng)的对与错(cuò),这(zhè)种敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓也,有(yǒu)大(dà)师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对(duì)官(guān)僚主义的批评,是否(fǒu)有助于(yú)大学的(de)进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁者(zhě)见仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人,能发自(zì)内心,不(bù)怕得罪人(rén)地说出心中想法,对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见均一致的(de)高校(xiào),大抵是没有太大的创新力的(de)。

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