1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正(zhèng)死因(yīn)，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只是(shì)一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称重和拍照(zhào)什么(me)也(yě)做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常人(rén)还少了(le)足足(zú)二(èr)两(liǎng)半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来(lái)，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出(chū)一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这(zhè)一天，世(shì)界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一(yī)年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很(hěn)高的(de)造诣(yì)，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的(de)面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父母(mǔ)是分不(bù)开的(de)，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是(shì)一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在(zài)孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个机会，这个(gè)机会(huì)就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并(bìng)非大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除(chú)的(de)时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎(hū)依(yī)然没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切(qiè)除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部(bù)分是(shì)人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝(jué)大(dà)部(bù)分观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗(luó)尔托(tuō)马(mǎ)斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下(xià)世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数(shù)百(bǎi)万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的只使用了(le)我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范(fàn)围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的(de)看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分的(de)功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部(bù)分是在协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个不(bù)断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇的药(yào)物(wù)可以解(jiě)锁它(tā)，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质将神(shén)经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知(zhī)识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有活(huó)动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是(shì)学(xué)习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集(jí)更多的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那(nà)么(me)外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的(de)神(shén)经元数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息(xī)效率就会(huì)低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过(guò)信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识(shí)点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均(jūn)每(měi)个(gè)神经元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的(de)数量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是通过主动(dòng)的(de)学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时(shí)间(jiān)去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其(qí)他的(de)信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是(shì)我们自己。

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