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5k是多少钱，5k是多少钱人民币文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关(guān)于文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么以及文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么，文章结尾有什么(me)作用(yòng)？，文(wén)章结尾有啥作用(yòng)等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留下(xià)想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读(dú)者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者的(de)注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句(jù)来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美(měi)而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作5k是多少钱，5k是多少钱人民币用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出(chū)中心论点(diǎn)(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或(huò)题(tí)目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜(wà)发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文(wén)、议论(lùn)文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的(de)种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能(néng)用同一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激(jī)的发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾(wěi)。

　　有5k是多少钱，5k是多少钱人民币(yǒu)些同学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文(wén)章的(de)结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文(wén)章内容的(de)发展来(lái)确(què)定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾(wěi)了,不(bù)需要再去(qù)说什(shén)么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时候(hòu)有(yǒu)必(bì)要对全文进行(xíng)一(yī)下总结(jié),写(xiě)上几句概括性的话(huà)来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在(zài)文(wén)章(zhāng)的(de)结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又给我们(men)留下(xià)想像(xiàng)的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达了(le)自己的感情,同时自(zì)己在写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或者文章的开头联(lián)系起来(lái)考(kǎo)虑,使人感到首尾(wěi)圆合(hé),浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的(de)结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却未完,使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发展,不(bù)能(néng)抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然(rán)是(shì)非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能(néng)熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后(hòu)收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德(dé)品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自(zì)己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心(xīn)里特(tè)别宁静,作者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必(bì)要;文章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得到(dào)了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作者此(cǐ)时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要(yào)收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实到人的思想品质和性格特征上来(lái);一般写事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分(fēn),是密切相联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章结尾(wěi5k是多少钱，5k是多少钱人民币)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和(hé)谐,不(bù)统一(yī),破坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得(dé)我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是(shì)中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使中国(guó)农村发(fā)生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化(huà)。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力(lì)大(dà),无人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中也无(wú)事,三五(wǔ)天,上十(shí)天(tiān)不去,也无事,她(tā)就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了(le)原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完(wán)整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结构的完整都起(qǐ)到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的(de)一段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说了(le)两层意思(sī):一层是决口合龙了,另一层(céng)是人们(men)欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。