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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的(de)字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与(yǔ)字(zì)，行与行(xíng)之(zhī)间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不正确的(de)形(xíng)容(róng)词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或(huò)文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么(me)抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思平(píng)静的一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包(bāo)含(hán)矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次的作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来毕态，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的(de)文(wén)字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处(chù)。

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