春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢？春天的(de)声音排比句可(kě)以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天的(de)声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春(chūn)天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春天的(de)气息(xī)的排比句(jù)，用排(pái)比句来描写(xiě)春天的(de)句子等问题(tí)，农商网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句(j德国对中国友好吗，德国对中国怎么样ù)可以(yǐ)使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或(huò)以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相同或相似、语(yǔ)气(qì)相(xiāng)同的(de)词组或句(jù)子并(bìng)排在(zài)一(yī)起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句(jù)子或以(yǐ)上的并列(liè)句子也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用(yòng)了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人(rén)化(huà)之后春天(tiān)的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物(wù)的声音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表达(dá)效果，用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句(jù)，运用特定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达(dá)作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即(jí)表示(shì)两种不(bù)同程(chéng)度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来(lái)写，赋予物以人(rén)的德国对中国友好吗，德国对中国怎么样(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或(huò)以上结(jié)构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相(xiāng)等(děng)，结构形式相同(tóng)或(huò)基(jī)本(běn)相(xiāng)同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出(chū)某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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