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　　12月4～6号(hào)，继续(xù)教育(yù)学院(yuàn)院长叶勇一(yī)行(xíng)赴成都(dōu)多所高校调研学习。

　　调(diào)研组检(jiǎn)查(chá)了四川交通职业技术学院、四川交(jiāo)通运(yùn)输学校2个函(hán)授(shòu)教学点的面授工作，并调研学习了函授(shòu)点(diǎn)所在学校和成(chéng)都中医药大学(xué)继续教育工作的成功(gōng)经(jīng)验(yàn)。

　　四川交通职业技术(shù)学院是全国高职院校前(qián)50强、四川省(shěng)前(qián)三强，具有极强的行业特(tè)色与办学实(shí)力，也是我(wǒ)校最早一批校(xiào)外成(chéng)人(rén)教(jiào)育函授(shòu)站(zhàn)。

　　四川(chuān)省交通(tōng)运输职业学校是(shì)我校在(zài)四(sì)川设立的(de)两个函授站之一(yī)，10多(duō)年来，一直与我校合作开(kāi)展成(chéng)人学历教育专科层次的人才(cái)培养(yǎng)。

　　在两所(suǒ)合作(zuò)院校，大家就学历继(jì)续教育的(de)教学模(mó)式、教(jiào)学管理改革进行了深(shēn)入探讨，共同分析了当前(qián)学历(lì)和(hé)非学历(lì)继续(xù)教(jiào)育所面临的(de)问题，讨论了继续教育(yù)未来的(de)发展方向(xiàng)，并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质量、资(zī)源共享(xiǎng)等方面达成了合作(zuò)意(yì)向(xiàn自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期g)。

　　在(zài)成都(dōu)中医药大学，调研组(zǔ)一(yī)行了解了该校如何发挥全(quán)国双一(yī)流学校学科专业优势，通过设(shè)置中医学、护理学、营(yíng)养食品与健康等专业性极强(qiáng)的专业，通过在全省各地(dì)市州全覆盖设立函(hán)授点，通(tōng)过先进的教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教学质量保障措(cuò)施，拓展学历继(jì)续教育(yù)市场，确保(bǎo)近三年录取规模近(jìn)万人(rén)的有效(xiào)做法(fǎ)。

　　交(jiāo)流中，双方还共同(tóng)分(fēn)析了学历和非学历继续(xù)教育(yù)面临的生源下降、培训市场竞争(zhēng)日趋激烈等(děng)新(xīn)的发展形势，讨论了继续教育如何支持(chí)高校“双一(yī)流(liú)”建设、“新(xīn)工科”“新(xīn)医科”建(jiàn)设，如(rú)何准确定位和未来发展(zhǎn)思路等问题。