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  1、文献(xiàn)法

  文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧,又赋(fù)有(yǒu)生(shēng)命力(lì)的科学研讨办(bàn)法。

  不(bù)管(guǎn)哪一(yī)种社会(huì)活动想要留下永久的痕迹都离(lí)不开各种文献(xiàn)。

  人类活动(dòng)与(yǔ)知道(dào)的无限(xiàn)性和个别生命与知道(dào)的有限性的(de)对立,决(jué)议了咱们在(zài)研讨逝去的事实(shí)时有必要借助于(yú)文献(xiàn)。

  2、比较研讨(tǎo)法(fǎ)

  作为(wèi)一种思想(xiǎng)办法,比(bǐ)较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程。

  不管(guǎn)在(zài)科(kē)学实(shí)验的过(guò)程(chéng)中(zhōng),或是(shì)在理(lǐ)论研(yán)讨中,比较(jiào)研讨都是不可或缺(quē)的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合(hé)法的根(gēn)本办法有两(liǎng)种。

  一种(zhǒng)是实例法,借(jiè)助(zhù)于给出的(de)一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一类问(wèn)题的程序(xù);

<更岁交子是什么意思,古代交子是什么意思p>  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给实例的履行轨道,逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现有(yǒu)的科学理(lǐ)论和实践的需求,提(tí)出(chū)规划,使(shǐ)用科学仪器(qì)和设备,在天(tiān)然条件下,经(jīng)过有意(yì)图(tú)有步骤地操(cāo)作,依据调查、记载(zài)、测定与(yǔ)此(cǐ)相(xiāng)随同的现象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因(yīn)果联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标(biāo)的知道进(jìn)一步(bù)准确化,以便愈(yù)加(jiā)科学地(dì)提醒规则,掌握实质(zhì),理清联(lián)系,猜测事物的发展趋(qū)势。

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