音读训读的(de)解释是(shì)什么(me)，音读训(xùn)读的解释是(shì)问什么(me)是(shì)音读？什么是(shì)训读(dú)？答简(jiǎn)单来说，每个(gè)汉字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训读(dú)的解释是(shì)什么，音读训读(dú)的解(jiě)释以(yǐ)及音读训读的(de)解释是什么，音读(dú)训(xùn)读的解释和意思，音读训读的(de)解释(shì)，音读训读对照表，音读(dú)和训读是什么意思等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

音读训读的解释是什(shén)么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿(fǎng)汉字(zì)的读音，按照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传入日(rì)本的时(shí)候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传(chuán)入的时(shí)代和(hé)来源地的不同(tóng)，大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和(hé)现代汉语中同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。

　　“训读”是按(à双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖n)照日本固有(yǒu)的语言

　　来读这个(gè)汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训读(dú)”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什(shén)么意思？

　　训读(dú)（日语：训読(dú)み/くんよみ），是(shì)日(rì)文所用汉(hàn)字的一种发音方式，是(shì)使用该等汉字之日(rì)本固有同义语汇的(de)读音。

　　所以训读(dú)只(zhǐ)借用(yòng)汉(hàn)字(zì)的形和义，双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖不采用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日语对(duì)汉语(yǔ)的译(yì)音读出来，叫音读(dú)同一个汉字(zì)在日语中可能(néng)有不止(zhǐ)一种读法(fǎ)，是由于其(qí)在不(bù)同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时汉字的(de)发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖　　有不(bù)少汉字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是(shì)以日语固有的发(fā)音(yīn)来读出汉字，与该汉字本身的(de)好(hǎo)耐字(zì)音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音(yīn)等）有很(hěn)大的不同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名的标记法存在，充(chōng)分(fēn)利用这(zhè)些汉字的(de)训读。

　　使(shǐ)用类似(shì)于和训(xùn)（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语传入(rù)以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的(de)孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学(xué)与语源论等进行(xíng)讨论以外，日常言(yán)语(yǔ)已经不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在(zài)的(de)训读。

　　“串”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角”，“钊”读作“”的情况(kuàng)下意思为“生(shēng)铁(tiě)”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的(de)意思，这(zhè)类(lèi)的韩语类(lèi)似于(yú)日文的(de)“国训”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖