原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于(yú)原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕以及为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕，什么(me)叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格(gé)表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在(zài)精神(shén)和物质上从对原(yuán)生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在(zài)十(shí)几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(guān)怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的(de)伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父(fù)母的(de)漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会(huì)认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟通(tōng)方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子(zi)，孩(hái)子(zi)就(jiù)会很容易(yì)情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别(bié)人对自(zì)己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真(zhēn)的(de)如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的(de)样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用不(bù)合(hé)理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺(quē)爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为(wèi)个人(rén)的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量(liàng)和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力(lì)弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做(zuò)都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承(chéng)的(de)问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会(huì)变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活(huó)成了他们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就(jiù)越(yuè)容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害(hài)对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想听的话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你(nǐ)潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个(gè)无(wú)助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人(rén)所不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识(shí)并(bìng)付出相应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱(ài)的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的去爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到(dào)被(bèi)你(nǐ)妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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