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工科与理科是(shì)什(shén)么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研究的(de)是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家，工学的(de)培(péi)养目标是工程师(shī)。

　　典型的(de)理学专业(yè)如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学(xué)等(děng)；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术的(de)原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造(zào)、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科学原理应(yīng)用至工业、农业各个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科(kē)也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科(kē)是应用数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学的原理，结合生产实践所积累的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信息类、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工(gōng)科(kē)的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从事(shì)规(guī)划(huà)、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方(fāng)面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术(shù)发展的需要(yào)而在有(yǒu)关理(lǐ)科(kē)基础上发展起来的学科。

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