小说中反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐(qí)有序，而又(yòu)回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了(le)强调某种(zhǒng)意思，突(tū)出(chū)某种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达自己对(duì)政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构(gòu)安排(pái)的需要，要连续(xù)两次(cì)以上使用同一个词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是这样的(de)！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原来(lái)是这样的(de)！香雪走着，就(jiù)像第(dì)一次认出养育她(tā)成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头(tóu)的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调(diào)，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处p>

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造(zà长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处o)气氛，揭示本质，给(gěi)人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自(zì)问(wèn)自答，引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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