肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的-橘子百科-橘子都知道

肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般(bān)是(shì)什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什(shén)么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些，文章结(jié)尾的作用一般是什么，文(wén)章结(jié)尾有什么(me)作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有啥作用等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般是什么(me)

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的(de)答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用(yòng)诗(shī)句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本(běn)书要表达的感情相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心(xīn)论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作(zuò)用(yòng),增强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章形式也是(shì)多(duō)种多(duō)样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致地分(fēn)成记人的(de)、叙事的(de)、写景的(de)、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结(jié)尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要(yào)注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确(què)定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文(wén)章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的(de),有(yǒu)的是事情写(xiě)完(wán)了,文章也就(jiù)自然结尾了,不(bù)需(xū)要再去说(shuō)什么多(duō)余的(de)话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话(huà)来收(shōu)束(shù)全篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过(guò)某种途(tú)径(jìng)把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也(yě)有的人爱(ài)在文(wén)章的结尾处说几句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自(zì)己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文(wén)章结(jié)尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和文章的(de)标题或者(zhě)文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却(què)未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容(róng)的发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的(de)屁股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必(bì)然(rán)是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱(bào)来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意(y肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的ì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔夫和他(tā)的(de)妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自己也不知(zhī)道为(wèi)什么(me)要(yào)这样(yàng)做,但(dàn)是她(tā)觉得非这样做不可。

肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已(yǐ)经(jīng)得到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者(zhě)理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人的思想品(pǐn)质和(hé)性(xìng)格特征上来;一般写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题(tí)到文章结(jié)束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的(de)标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的中(zhōng)间(jiān)部分,是(shì)密(mì)切(qiè)相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在(zài)全(quán)篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是(shì)不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读(dú)过(guò)之后感到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏(huài)了文章的完整(zhěng)性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发(fā)生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要(yào)去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获(huò)的一(yī)天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐(xié)统(tǒng)一的(de)艺术整体(tǐ),使作者所要表达的(de)主题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读完之(zhī)后(hòu),有使他翻开第一页来(lái)重(zhòng)新去读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也(yě)要求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只(zhǐ)有24个字(zì),说了两(liǎng)层意思(sī):一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决(jué)口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣中(zhōng)心。