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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中排名一览表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上海(hǎi)民办兰生复旦(dàn)中学、上(shàng)海外国语(yǔ)大学附(fù)属外(wài)国语学校、上海市市北初级中(zhōng)学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语(yǔ)中(zhōng)学、华二初级中学、立达(dá)中(zhōng)学(xué)等(děng)八校(xiào)。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身是(shì)上海中(zhōng)学初中部(bù)，90年代上海的(de)'初中高中分离以后，上海(hǎi)中(zhōng)学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华(huá)育的师资力量、管理方式、教学(xué)方式，都(dōu)来自于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制初级中(zhōng)学，为复旦附中的(de)初中教学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八(bā)大金刚是(shì)什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华(huá)师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中里(lǐ)顶尖教(jiào)育资源的代表(biǎo)。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学(xué)（杨(yáng)浦）、延安中(zhōng)学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴(xīng)中学(xué)（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊(fāng)间的(de)一种说法而(ér)已，各(gè)区县依然还拥有一(yī)些(xiē)非常(cháng)出名的高中，比如(rú)浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的(de)行知中(zhōng)学(xué)等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中(zhōng)是根(gēn)据《国务院关(guān)于基(jī)础教育改革与(yǔ)发(fā)展决定》中各地(dì)建设一批实(shí)施素质教育(yù)的(de)示范性普通高中以及全国高中(zhōng)教育(yù)工作会议的(de)精神，上海市于(yú)1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市(shì)实验(yàn)性示范性高(gāo)中第一(yī)批有上海中(zhōng)学、复(fù)旦大(dà)学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华东师范(fàn)大学第二附属中学(xué)、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学(xué)、上海外国语大学(xué)附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学、位育中(zhōng)学、延(yán)安中学、上海市第三女子中(zhōng)学、育才(cái)中学、市西(xī)中学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级(jí)中学、市(shì)北中(zhōng)学、新中中学、复(fù)兴高(gāo)级中学、华东(dōng)师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨浦高(gāo)级中(zhōng)学、七宝中学(xué)、行(xíng)知中学、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进才(cái)中(zhōng)学、松江二(èr)中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市实验性示(shì)范性高(gāo)中建设取得新进(jìn)展。<苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗/p>

　　 实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高中(zhōng)建(jiàn)设是上海市基础教育现代(dài)化(huà)的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范(fàn)性高中，目的是在(zài)于通过(guò)促进学校形成(chéng)依法治校(xiào)、自我约(yuē)束、自主(zhǔ)发(fā)展的内驱(qū)机制，推(tuī)动学(xué)校不断追求新的发展，形成一(yī)支学校(xiào)教育改革(gé)的先锋(fēng)队，一支攻克素质教育难题的(de)攻坚队，对整(zhěng)个高中教育和(hé)基础教育起(qǐ)示(shì)范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用(yòng)，从而带动基础教育的整体发展与(yǔ)提高，促(cù)进本市率先基本实现教育现代化。

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