郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原(yuán)理(lǐ)工大学的(de)党委书记，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人(rén)，所到之处(chù)，人流涌动(dòng)，他就代表着人(rén)气(qì)。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说(shuō)话一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他(tā)的每次发言大都(dōu)会引发一定的(de)热(rè)议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强老(lǎo)师受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事，学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然(rán)也是看中了郑强在教(jiào)育界(jiè)举(jǔ)足轻(qīng)重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)的(de)百年校(xiào)庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青(qīng)岛的(de)官员、代(dài)表(biǎo)校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰(qià)好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过程中，有些青岛的(de)官员离(lí)席(xí)了，整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬(jù)，大概看出(chū)了这(zhè)种情(qíng)况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导：“不要以为是你们(men)给大学(xué)面(miàn)子，邀请你们来，是(shì)大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领导过(guò)去就是出(chū)席开幕式(shì)而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重(zh突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么òng)要，哪有时(shí)间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢(màn)了，面(miàn)子上过不去罢了(le)，哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理(lǐ)，各(gè)方(fāng)各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场，是在(zài)乎面子(zi)？

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可一概突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么而论。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容(róng)不(bù)感冒，不(bù)想坐在(zài)台下(xià)听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用，如果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前(qián)走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁，哪还(hái)有心思听下去呢。

突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么>

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性(xìng)而(ér)为的(de)习惯(guàn)，那做(zuò)任何事都可能(néng)是一时热度(dù)，难成气(qì)候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其他的演讲者，看到有人中途离席，必然当作(zuò)没(méi)有任何事发生，若无其事地继续(xù)提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出(chū)来，加以批评。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学(xué)的(de)进步，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来(lái)，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人(rén)，能(néng)发自内心，不怕得罪人(rén)地说出(chū)心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高(gāo)校，大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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