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半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门(mén)课程(chéng)是医学基础课基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学基础(chǔ)300字等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学(xué)护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报(bào)名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护理专业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学(xué)习护理专业(yè)还是挺不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相(xiāng)当(dāng)的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护理专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的(de)很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业(yè)都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几年来，又出现了(le)很多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业(yè)，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还(hái)有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本(běn)科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须要特别的(de)热爱这个(gè)行业，另外就(jiù)是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平(píng)时也(yě)是比较(jiào)细心(xīn)的一个(gè)人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们在这个(gè)专业上面(miàn)才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循环，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那(nà)么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能(néng)相当(dāng)奇妙，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或(huò)者就一个现象存在(zài)好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的(de)代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极(jí)其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮通常会(huì)涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要记(jì)住每一步发(fā)生的器(qì)官以及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸(suān)时，可以使用(yòng)词(cí)头(tóu)法，把八种氨基酸(suān)的词(cí)头提(tí)出(chū)来(lái)组成(chéng)一句相(xiāng)对容易(yì)记忆(yì)的话“一(yī)两(liǎng)色(sè)素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合(hé)到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这门(mén)课程也是(shì)让人头疼的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难(nán)，不容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的内(nèi)容非(fēi)常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类(lèi)乃至每(měi)一种药物(wù)都有(yǒu)其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具(jù)有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对自己而言(yán)也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的(de)迎风穴(xué)，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或(huò)针刺(cì)虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识(shí)非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如(rú)何(hé)得体地(dì)待(dài)人接物，站立(lì)坐走(zǒu)的(de)姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表(biǎo)等(děng)等，课(kè)程不仅限于课(kè)堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或(huò)者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推(tuī)药(yào)车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人时(shí)，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找领导处理，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出一段(duàn)时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被重(zhòng)视的感觉(jué)，也会(huì)重新(xīn)审视自己的(de)行为，从解(jiě)决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不(bù)会有人逃(táo)课，期末(mò)考试(shì)也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松通过(guò)，所以是(shì)大学期间难得的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到(dào)的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其实(shí)是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系(xì)实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期间可(kě)能会(huì)实施(shī)的各(gè)种护理操(cāo)作(zuò)：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通，65%属(shǔ)于(yú)非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对(duì)于信(xìn)息传达的作用并没有我们想象(xiàng)中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言(yán)、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关(guān)系(xì)，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目(mù)的(de)是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次(cì)临床见习(xí)的机(jī)会(huì)，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的(de)工作(zuò)流程、病房(fáng)环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下(xià)午要聚(jù)在一起(qǐ)讨论上(shàng)午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后(hòu)护理、出(chū)院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼(téng)痛(tòng)的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的(de)疼痛程度，而要根(gēn)据患者主(zhǔ)述的(de)感觉(jué)以及表现(xiàn)出(chū)来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如(rú)何饮(yǐn)食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道(dào)手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适(shì)可(kě)以开始进食；消化(huà)道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病人(rén)情(qíng)况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以及(jí)耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离(lí)床活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一年半的(de)护(hù)理(lǐ)实习(xí)与半年的医(yī)疗实习(xí)，护理实(shí)习是在各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医(yī)疗(liáo)实(shí)习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此(cǐ)你的任何一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给(gěi)病人(rén)及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规范做(zuò)事(shì)，比如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查(chá)，操作时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通人接(jiē)触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具(jù)与血(xuè)制品，一(yī)定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的(de)身体负责(zé)，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而且还(hái)要(yào)做到及(jí)时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理解及积(jī)累(lèi)是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是想要(yào)学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话(huà)，就要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作(zuò)的(de)准备了。<半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次/p> 学护(hù)理专业，能学到(dào)护理知(zhī)识，很多时候能够派(pài)上(shàng)用(yòng)场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的(de)。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理工作，每(měi)天的(de)工(gōng)作量相对比较少，但(dàn)是工(gōng)作(zuò)待遇却反而(ér)比(bǐ)医院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)有机会(huì)从事(shì)这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理(lǐ)专业(yè)对于(yú)整个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护(hù)理团队，护理团队已经如(rú)何(hé)发展成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习(xí)护(hù)理专业(yè)的学生，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能力(lì)，好(hǎo)好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的(de)知识，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专业的(de)书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知(zhī)能(néng)力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学(xué)校组织有在医院实(shí)习(xí)的话(huà)，要好(hǎo)好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到(dào)临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临(lín)床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着(zhe)护理的发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输液(yè)或者注重生活(huó)上护理，而(ér)是一项专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重要的四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为(wèi)人民服务(wù)”的(de)精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知(zhī)道护理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一定要有集(jí)体主义精(jīng)神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选择学(xué)习(xí)氛(fēn)围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的(de)还是(shì)自己的心态和(hé)知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正心(xīn)态(tài)，好好学(xué)习专业的护理知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好(hǎo)的学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什么选择了这(zhè)个专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士(shì)的崇拜，专还是(shì)希望自己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联(lián)系(xì)实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般(bān)安(ān)排(pái)不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等(děng)六部(bù)委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示(shì)，许多国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护(hù)士的(de)数(shù)量远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部(bù)要求，我国医院的医(yī)生和护(hù)士的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室(shì)医生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不(bù)到卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场(chǎng)对(duì)护(hù)理(lǐ)人(rén)员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地摆在各国(guó)医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本(běn)及(jí)全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才(cái)，国(guó)际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国。