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汉语言文学专(zhuān)业论文研讨办法有哪些类型(xíng)，汉(hàn)语言文(wén)学专(zhuān)业论文研(yán)讨办法有(yǒu)哪些内容

　　1、文献法

　　文(wén)献(xiàn)法(fǎ)是一(yī)种既陈旧，又赋有生命(mìng)力(lì)的(de)科学研(yán)讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要留(liú)下永久的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种文献。

　　人类活动与知道的无限性和个别生命与知道的(de)有限性的(de)对立，决议了(le)咱(zán)们在研讨逝去的(de)事实时(shí)有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过(guò)程(chéng)。

　　不管在(zài)科(kē)学(xué)实验的过程中，或是在理论(lùn)研讨中(zhōng)，比较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的基(jī)该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法(fǎ)的(de)根本(běn)办(bàn)法有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给出的一(yī)组输入/输出(chū)实例逐渐导出(chū)适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给(gěi)实(shí)例的(de)履行轨道，逐渐九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思导出程序。

　　4、实(shí)证研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依据现有的科学理论和实践的(de)需求，提出规划，使用科(kē)学仪器和设备，在(zài)天然条件下，经过有(yǒu)意图(tú)有步骤地操作，依(yī)据调(diào)查、记载、测定与此相随同的现九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思(xiàn)象的改变来确(què)认条(tiáo)件与现(xiàn)象(xiàng)之间(jiān)的因果(guǒ)联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量分(fēn)析(xī)法可(kě)以使人们对研讨目标的知道进一(yī)步准确化，以便愈加科学地提醒规则，掌握实(shí)质，理清联(lián)系，猜测事物(wù)的发展(zhǎn)趋(qū)势。