朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台(tái)受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况(kuàng)也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己(jǐ)对中国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店娜能组成什么词，娜字能组什么词语里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时那(nà)地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进(jìn)仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对(duì)来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门(mén)大(dà)学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀(huái)念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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