橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

n是什么化学元素,n是什么化学元素符号

n是什么化学元素,n是什么化学元素符号 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式,小说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题是小说(shuō)标题的作用:情节上(shàng),点(diǎn)明中心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物,成(chéng)为全文的线索;人物上,突出人物形象或品(pǐn)质;主题上,揭示(暗示)主旨;表(biǎo)达上,比喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣的(de)。

  关于高考小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式,小说标题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题以及高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式,小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式PPT,小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)和例题,小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)举(jǔ)些例子,小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模(mó)式课件等问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理以下知识:

高考小说标题的作用的答题模(mó)式,小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和(hé)例(lì)题

  小说(shuō)标题(tí)的作用:情节上(shàng),点明中心事件或关键(jiàn)人、物(wù),成为全文的线索;

  人物上,突出人(rén)物形象或品质(zhì);

  主题上(shàng),揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨;

  表(biǎo)达上(shàng),比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

  文(wén)章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作线索大致可分为(wèi)六大(dà)类(lèi):人(rén)、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

  和题目相关的主(zhǔ)要有两类(lèi):物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物(wù):以某物为线索。

n是什么化学元素,n是什么化学元素符号e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>n是什么化学元素,n是什么化学元素符号>  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判(pàn)定标(biāo)准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明(míng)了本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是(shì)什么:以什么为线索(suǒ)。

  3、指出(chū)线索带来的结构作用:贯穿全文,使文章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模式是什么(me)?

  小说标题作(zuò)用答题格式(shì):

  (1)先(xiān)看标题的(de)表层(céng)义:(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层(céng)含(hán)义:(引申义、比喻义、象(xiàng)征义);人物与(yǔ)人物的(de)关系(表(biǎo)明人物(wù)性格、表明作者的(de)情感(gǎn)与态度);主(zhǔ)旨与主旨的(de)关(guān)系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

  就是从理解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题关键词(cí)的本(běn)义(yì),字面义入手(shǒu),联系(xì)文(wén)章内容(róng),得(dé)出标(biāo)题的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题(tí)的(de)修辞手法入手,联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从(cóng)文章的写作内(nèi)容,作者感情,主题(tí)思想入手,分析标(biāo)题揭示的思想内容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节n是什么化学元素,n是什么化学元素符号围绕(rào)这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情的(de)出(chū)发(fā)点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示文(wén)章中心(xīn))。

  7、吸(xī)引读(dú)者兴趣(qù)。

  表明(míng)写作对(duì)象;关联主要情节(jié);贯穿全(quán)文(wén)线(xiàn)索;透露情(qíng)感(gǎn)主旨(zhǐ)。

  此外还有作用(yòng):寓意含蓄,引人深思;制贺(hè)橡造悬念(niàn),激发读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 n是什么化学元素,n是什么化学元素符号

评论

5+2=