张雪峰(fēng)是(shì)著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各(gè)大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的(de)优(yōu)势以及(jí)出(chū)众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的(de)知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生(sh好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来ēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他的(de)言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一(yī)句(jù)话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合学生的(de)自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他(tā)的(de)认知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴(xīng)趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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